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學年/學期︰103/1

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輔英科技大學九十八學年度第一學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
精神科護理學   170144
二、 授課班別:
(Class)
5NS9511班
三、 授課時數: 3 學分(Credits) 3 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
曾慧雯  星期一/第一節/D303-2(1.2.4.5.6.8.14.15.16.17週)
星期一/第二節/D303-2(1.2.3.4.5.6.7.8.14.15.16.17週)
星期一/第七節/D303-2(11.12週)
星期一/第八節/D303-2(11.13週)
星期二/第五節/D303-2(4.13週)
星期二/第六節/D303-2(3.7.10.11.15週)
星期二/第七節/D303-2(3.10.11週)
星期二/第八節/D303-2(10週)
星期三/第一節/D303-2(6.7.8.18週)
星期三/第二節/D303-2(1.2.18週)
星期三/第三節/D303-2(1.2週)
星期三/第五節/D303-2(9週)
星期三/第六節/D303-2(9週)
星期三/第七節/D303-2(3.5.6.8.10.11.12.14.15週)
星期三/第八節/D303-2(5.10.14.15週)
星期四/第二節/D303-2(18週)
星期四/第五節/D303-2(7.9.16.17週)
星期四/第六節/D303-2(3.4.7.9.12.16.17週)
星期四/第七節/D303-2(10.18週)
星期四/第八節/D303-2(10.11週)
星期五/第七節/D303-2(12.13週)
星期五/第八節/D303-2(13週)
(07)7811151轉6158 SV141@fy.edu.tw
邱念睦t*   07-7137123*8768 neinmuch@cgmh.org.tw
 (*為單元授課教師,非本班負責教師。)

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
先修科目: 5NS01040心理衛生護理學 精神科護理的教學秉持人文關懷的理念,教導學生認識精神醫學的發展過程及對未來的展望,瞭解精神疾病的發病因素、症狀、診斷分類及治療方針。清楚護理人員之基本職責及角色功能,針對個案的需要提供適當的護理措施,進而能認同精神科護理專業,發揮人性化護理的內涵及精神。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
1.認識精神醫學及護理發展史及未來展望。
2.瞭解精神科護理的基本概念及倫理。
3.瞭解精神衛生護理的倫理與法律觀。
4.瞭解精神醫學之診斷與分類。
5.瞭解精神科疾病病因與臨床症狀。
6.熟悉精神科整體性護理評估。
7.熟悉精神科治療性人際關係的重要性。
8.瞭解精神疾病的藥物與肌體治療。
9.瞭解思考障礙個案的臨床表徵、治療方針、預後及護理。
10.瞭解情感障礙個案的臨床表徵、治療方針、預後及護理。
11.瞭解譫妄與失智症個案的臨床表徵、治療方針、預後及護理。
12.瞭解焦慮及擬身體障礙個案的臨床表徵、治療方針、預後及護理。
13.瞭解精神科環境治療與家庭治療。
14.瞭解物質濫用個案的臨床表徵、治療方針、預後及護理。
15.認識精神科護理人員在社區及復健護理的角色與功能。
16.能確認個案現存或潛在的健康問題並提供護理措施。
17.能透過課程之學習與引導,增進自我覺察與自我成長。
18.能運用所學尊重與主動關懷所照護之個案。
八、 授課大綱:
(Syllabus)
週次 日期 單元 時數 授課老師 備註
一 7/12-7/15 課程介紹
精神醫學與護理之發展史
精神科護理的基本概念 6 曾慧雯
H1-2週授課單元列入期中考(20題),e-mail
考題及正確答案給吳佳珍老師。
二 7/19-7/22 精神科護理的倫理與法律觀
精神疾病的病因、症狀、診斷與分類 6
三 7/26-7/29 精神科護理評估
治療性人際關係
精神科藥物治療與肌體治療 6 吳佳珍
H3-4週授課單元列入期中考(20題),彙整期中考題並送印。
He-mail正確答案給王常如老師閱卷。
四 8/02-8/05 精神科藥物治療與肌體治療
家庭治療、環境治療
6
五 8/09-8/12 期中考
考題討論
思考障礙個案之護理 6 王常如 H輸入課程計劃。
H監考、閱卷、登錄成績。
H期中成績預警。
H5-6週授課單元列入期末考(20題),e-mail考題及正確答案給林惠琦老師。
六 8/16-8/19 思考障礙個案之護理
情感障礙個案之護理
6
七 8/23-8/26 焦慮、擬身體障礙症個案之護理
譫妄與失智症個案之護理物
6 林惠琦


H7-8週授課單元列入期末考(20題),彙整期末考題並送印。
He-mail正確答案給吳佳珍老師閱卷。
八 8/30-9/02 物質濫用個案之護理
社區心理衛生 6
九 9/06-9/09 9/6A班期末考
9/7B班期末考
考題討論、案例討論 3 A班
王常如
B班
曾慧雯 H監考、閱卷、計算總成績。
H課務組規定最遲9/8一定要上網完成成績登錄!
H繳交書面成績冊予註冊組。
案例討論、課程評值 3
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
講授、討論、角色扮演
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
書目:
精神科護理概論-基本概念及臨床運用(7版),蕭淑貞,華杏,2007,978-986-194-014-4.
精神科護理概論--基本概念及臨床運用第七版,蕭淑貞總校閱,華杏,2007,978-986-194-014-4.
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
平時成績30%、期中評量30%、期末評量40%
十二、參考書目:
(References)
李引玉(1989)•精神科護理診斷•台北:華杏。
成和玲、賴倩瑜、吳佳珍(1998)•精神科個案護理•台北:偉華。
曾文星、徐靜(1994)•現代精神醫學•台北:水牛。
黃宣宜總校閱(2003) •最新精神科護理學•台北:永大。
葉美玉總校閱(2007)•精神科護理學•台北:高立。
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:國語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
課堂教學
請師生遵守智慧財產權,不得非法影印教科書。
2014年8月28日列印