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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學九十三學年度第二學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
精神科護理學   DNS00180
二、 授課班別:
(Class)
DNS9103班
三、 授課時數: 3 學分(Credits) 3 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
陳雯婷    07-7811151 ext.306 SV127@fy.edu.tw
李俊毅t*   XX642@fy.edu.tw
林清華t*   (07)7513171 ext 2373 XX689@fy.edu.tw
邱念睦t*   07-7137123*8768 XX739@fy.edu.tw
邱寶琴t*   07-7513171轉1102或1103 SV040@fy.edu.tw
 (*為單元授課教師,非本班負責教師。)

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
本學科藉由精神科護理專業領域的完整介紹,透過講解、討論,引導學生從生理、心理、社會的角度探討精神病患的健康問題,瞭解不同個案適當的護理照顧方式,促進學生對精神科專業護理之認識與興趣。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
學生在完成本課程之後能
1.熟悉精神科護理的起源與發展。
2.熟悉精神科護理的相關概念與角色功能。
3.熟悉精神科護理的倫理與法律。
4.了解精神疾病的生理、心理及社會病因與症狀。
5.了解精神疾病的診斷與分類。
6.熟悉精神神疾病常見之預防、治療與復健措施。
7.熟悉並運用治療性人際關係與溝通。
8.了解各種精神疾病常見的健康問題與護理照顧。
9.知道不同年齡層常見的精神疾病、健康問題與護理照顧。
10.熟悉如何運用護理過程以提供精神病患適當的照顧。
11.清楚各種精神疾病的治療方式。
12.了解精神病患常出現的意外事件與危機處理原則。
八、 授課大綱:
(Syllabus)
課程概述
精神科護理的基本概念
精神科醫療與護理發展史
精神疾病的評估診斷與分類
精神疾病的病因與症狀
精神科護理評估
治療性人際關係與溝通
思考障礙病人之護理
情感障礙病人之護理
焦慮障礙病人之護理
身體症狀病患病人之護理
物質濫用病人之護理
期中考
精神科護理的倫理與法律
發展障礙病人之護理
人格障礙病人之護理
譫妄與痴呆病人之護理
藥物治療
肌體治療
行為治療
家庭治療
個別心理治療
團體心理治療
環境治療
社區心理衛生護理
危機處置
意外事件護理
期末考
課程總檢討
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
課堂講述、問答、討論
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
講義、投影片
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
期中考(45%)、期末考(45%)及課堂表現(10%)
十二、參考書目:
(References)
*蕭淑貞總校閱(2003) 精神科護理概論—基本概念及臨床應用(六版) 台北:華杏。
鍾信心總校閱(2003) 精神科護理學 台北:華杏。
黃宣宜總校閱(2004) 最新精神科護理學(六版) 台北:永大。李引玉(2004) 當代精神科護理學 台北:永大。
李引玉總校閱(2001) 最新精神科護理學 台北:永大。
顏正芳等著(2003) 精神科護理學 台北:啟英。
黃美治等合著(1998) 簡明精神科護理學 台北:永大。
高紀惠總校閱(2003) NANDA護理診斷手冊2003-2004 台北:華杏。
孔繁鐘、孔繁錦編譯(1997) 精神疾病診斷準則手冊 台北:合記。
曾文星、徐靜(1998) 最新精神醫學 台北:水牛。
Stuart, G. W.,& Laraia, M. T.(1998).Principles and Practice of Psychiatric Nursing. St. Louis: Mosby,Inc.
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:國語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月29日列印