一、 科目名稱: (Course Title) |
兒科護理學 DNS00110 |
二、 授課班別: (Class) |
DNS9101班
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三、 授課時數: |
3 學分(Credits) 3 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
本學科依據目前國家衛生署白皮書中嬰幼兒保健與兒童青少年健康之政策,引導學生瞭解兒童常見之健康問題與相關之護理措施。內容包括兒童溝通技巧的運用、家庭與系統身體評估及相關理論來進行護理評估、兒童青少年常見生心理疾病及常見事故傷害及其護理,並配合各系統疾病常見之症狀、護理診斷及技術。本課程上課方式採講授外,藉由課室討論與技術示範及回覆示教的方式。旨在培養學生發展兒童照護的知識及技巧,瞭解常見之健康問題及其護理,期能提升有效運用護理過程之能力,進而達到以個案及其家庭為中心的整體性照護。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
學生能1. 瞭解及熟練家庭及兒童評估之知識及技巧2.瞭解兒童住院之反應及溝通技巧3. 瞭解週產期常見健康問題及其護理4.瞭解兒童常見體液、電解質、酸鹼平衡異常及其護理5.瞭解兒童常見感染與傳染病及其護理6.瞭解兒童常見呼吸系統疾病及其護理7.瞭解兒童常見循環系統疾病及其護理8.瞭解兒童常見血液疾病及其護理9.瞭解兒童常見消化系統疾病及其護理10. 瞭解兒童常見生殖泌尿系統疾病及其護理11.瞭解兒童常見神經系統疾病及其護理12.瞭解兒童常見肌肉骨骼系統疾病及其護理13.瞭解兒童常見心理健康功能改變及其護理14.瞭解兒童護理相關議題與英文文獻 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
9/23(四)10-12 課程介紹 兒童評估 張靜鳳 9/30(四)10-12 兒童溝通 吳淑芳 10/7(四)10-12 早產兒照護 黃崇濱 10/14(四)10-12 感染及傳染性疾病 黃崇濱 10/21(四)10-12 體液、電解質、酸鹼平衡異常 郭繼陽 10/28(四)10-12 呼吸功能的改變 牛震廣 11/4 (四)10-12 肌肉與骨骼功能異常 郭繼陽 11/11(四)10-12 口頭議題報告(一) 張靜鳳 11/18(四)10-1112 期中考及期中評值 張靜鳳 11/25(四)10-12 免疫功能異常 謝凱生 12/2 (四)10-12 心臟血管功能的改變 謝凱生 12/9 (四)10-12 異常細胞的生長(兒童癌症)吳淑芳 12/16(四)10-12 嬰兒、孩童與青少年的營養及腸胃道功能的改變 謝凱生 12/23(四)10-12 神經功能的改變 謝凱生 12/30(四)10-12 生殖泌尿系統的功能改變 吳淑芳 1/6 (四)10-12 心理健康功能改變 吳淑芳 1/13(四)10-12 口頭議題報告(二) 吳淑芳 1/20(四)10-1112 期末考及期末評值 吳淑芳 |
九、 教學方法: (Teaching Methods) |
課前預習、講述、影片教學、問答、分組報告 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
講義、投影片、幻燈片、教學錄影帶
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
1.課室表現(20%):依同學出席率、課堂態度及參與程度給分。2.小組報告(10%):分為六組,各組自行依系統選定主題,查閱至少二篇英文期刊做讀書報告,於報告日前二週將文獻複印一份繳交指導老師,當日於課堂中進行40分報告及10分鐘的討論,評分標準詳見附件ㄧ。組內互評(10%):依個人參與小組報告之情形及貢獻度給分,互評標準詳見附件二。3. 考試(60%):期中考(30%)、期末考(30%)。 |
十二、參考書目: (References) |
*林怡君等譯(2004)•小兒科護理學(上下冊)•台北:華騰。(購書電話:蘇先生0932017271)周幸生等譯(2002)•新臨床護理診斷(二版)•台北:華杏。 高紀惠總校閱(2003)•NANDA護理診斷手冊2003-2004•台北:華杏。 徐澄清 (1999)•因材施教(四版)•台北:健康世界。 陳月枝等著(2002)•實用兒科護理(二版)•台北:匯華。 張淑文等著(1999)•產兒科護理技術•台北:匯華。 溫淑芳(1999)•兒童身體檢查與評估•台北:華騰。 蕭淑貞、施欣欣等著•(1998)親職教育•台北:匯華。 |
十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
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請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |