一、 科目名稱: (Course Title) |
百老匯音樂劇 DGA00250 |
二、 授課班別: (Class) |
DGA890B班
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三、 授課時數: |
2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
簡君純 |
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07-7811151轉5713 |
MT080@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
「音樂劇」代表二十世紀表演藝術之一,更可說是這一世紀最驕傲的藝術資產。這一百年來,音樂劇是商業與藝術並存的最佳結合,此二者的重要,使其成為既深且廣的綜合藝術,這種示範效果,也值得純流行音樂與純古典音樂作為發展指標。因之,這將是一門探討音樂劇為何能夠在二十世紀裡,成為這樣一個最具侵略性,迅速蔓延的表演終結者,藉著舞台的視覺、聽覺的效果,使有心想了解音樂劇的學生與我一起神遊百老匯音樂劇迷人的世界。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
「音樂劇」代表二十世紀表演藝術之一,更可說是這一世紀最驕傲的藝術資產。這一百年來,音樂劇是商業與藝術並存的最佳結合,此二者的重要,使其成為既深且廣的綜合藝術,這種示範效果,也值得純流行音樂與純古典音樂作為發展指標。因之,這將是一門探討音樂劇為何能夠在二十世紀裡,成為這樣一個最具侵略性,迅速蔓延的表演終結者,藉著舞台的視覺、聽覺的效果,使有心想了解音樂劇的學生與我一起神遊百老匯音樂劇迷人的世界。
由於國人無法在國內方便的欣賞到真正大型的百老匯音樂劇,再加上語言的隔閡,經常無法正確地了解劇情的發展,因此透過此課程的介紹,再藉由劇情的講解、認識,運用各式各樣的多媒體來達到欣賞音樂劇全貌。 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
1、清楚地去了解音樂劇的來龍去脈,這些名劇背後又有什麼典故以及創作者的背景。
2、熟悉歷年來較具代表性的幾齣音樂劇作品。
3、欣賞音樂劇的精華表演及劇曲,進而學習如何去比較及挑選不同錄音版本。
4、學習如何去聆賞及分析音樂劇與劇情(戲劇)之間的關聯性。
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九、 教學方法: (Teaching Methods) |
教師講授,視聽教學,分組分析討論,心得分享建立完整的賞析能力。 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
文字的教材, 錄音帶, 幻燈片, 圖片等多媒體教材工具。
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
考試成績(30%), 心得報告(30%), 分組分析討論(30%),平常出席狀況(10%)。 |
十二、參考書目: (References) |
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十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
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請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |