一、 科目名稱: (Course Title) |
醫藥與生活 127024 |
二、 授課班別: (Class) |
ASC940A班
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三、 授課時數: |
2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
沈愛玉 |
星期二/第五節/E402 星期二/第六節/E402 星期三/第七節/E402 星期三/第八節/E402
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07-7811151轉5452 |
MT002@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
藥物原是人類為治療疾病而使用的物質,所以有人類就有它的存在,醫藥除了在治病之外,產生的副作用與生活有關的議題,時有所聞,如不當的使用減肥藥、安眠藥、墮胎藥、百憂解、搖頭丸等。所以擁有健康的生活與認識醫藥息息相關。本課程主要是引導學生對醫藥的認識,能愛惜自己的生命,也就是盡到愛惜自己的家人及社會,而擁有健康的生活品質。同時以新藥發現的心路歷程啟發學生運用邏輯思考的方法和科學家的精神,去解決日常生活中所遇見的問題。
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七、 課程目標: (Course Objectives) |
1. 瞭解醫藥的發展史 2. 醫藥與日常生活的關係 3. 醫藥與健康 4. 新藥發現的心路歷程 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
週次 日期(星期) 節次 課程內容 1 2月22日(三) 10∼11 課程簡介 2 3月01日(三) 10∼11 認識藥品-藥品從哪裡來 3 3月08日(三) 10∼11 用藥的藝術-安全用藥 4 3月15日(三) 10∼11 常見症狀與用藥 5 3月22日(三) 10∼11 知藥的權益與藥害救濟 6 3月29日(三) 10∼11 特定病人用藥 7 4月05日(三) 10∼11 認識偽禁藥 8 4月12日(三) 10∼11 用藥討論報告 9 4月19日(三) 10∼11 科學精神克服細菌對人 類的威脅-盤尼西林的發 現 10 4月26日(三) 10∼11 細菌產生抗藥性-細菌會 自尋出路與適應 11 5月03日(三) 10∼11 科學精神戰勝病毒-天花 疫苗的出現 12 5月10日(三) 10∼11 科學精神-觀察討論報告 13 5月17日(三) 10∼11 搖頭丸真的讓你快樂嗎 14 5月24日(三) 10∼11 如何辨識約會強暴丸? 15 5月31日(三) 10∼11 假如一顆藥丸就能消憂 解愁-百憂解 16 6月07日(三) 10∼11 避孕藥與性的迷惑 17 6月14日(三) 10∼11 Ru486-墮胎藥 18 6月21日(三) 10∼11 醫藥與生命-討論報告
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九、 教學方法: (Teaching Methods) |
講述、討論、光碟片、 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
講義
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
考試30% 報告30% 出席率40% |
十二、參考書目: (References) |
張天鈞(2003)•人與醫學 張毅生(1996)•醫藥真言 科學發展月刊 陳昭姿(1997)•家庭用藥小百科
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十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
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請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |