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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學九十八學年度第二學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
護理管理專題製作   131080
二、 授課班別:
(Class)
INM9602班
三、 授課時數: 3 學分(Credits) 3 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
蘇斌光  星期一/第五節/F102
星期二/第三節/F102
星期四/第七節/F102
星期五/第三節/F102
7031 DO005@fy.edu.tw
呂桂雲t* 星期一/第六節/F102
星期一/第七節/F102
星期二/第五節/F102
星期二/第六節/F102
07-7811151轉6120 FT001@fy.edu.tw
 (*為單元授課教師,非本班負責教師。)

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
本課程主要係為讓學生利用一學期的時間,從之前所學專業必修的課程中,選取一個主題,於醫護機構中,整合學理與實務,進行專題探討。學生可以自行針對工作上的某一醫務管理議題,提出深入的解釋與分析,將入學以來所學的課程之理論靈活運用於實務操作上。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
具體目標:
1.鼓勵學生積極從事專題製作,培養創新思考模式,以提升學術研究能力與實務發展技能。
2. 促進師生與產學間之交流,增進實務模擬問題解決能力及研究品質。
3. 有助於學生之潛能發揮,促進產學合作。
八、 授課大綱:
(Syllabus)
護理管理專題製作(二)3學分,學生於升二年級開學開始,自行組團隊並依專案研究主題選擇適當之指導老師,並經指導老師同意指導後開始進行專題製作,學生須主動找指導老師討論進度,且至少每兩星期與指導老師會面討論一次,本系將於下學期期末前安排學生專題製作成果報告。
具體目標 老師指導活動 學生學習活動
(一)鼓勵學生積極從事專題製作,培養創新思考模式,以提升學術研究能力與實務發展技能。 由本系老師專任,若能配合並請醫院實習指導老師參與合作更為恰當,須定期與學生討論。 學生須主動找指導老師討論進度且至少每兩星期與指導老師會面討論一次。
但學生若過於被動,老師則需多家關照主動連絡。
(二)促進師生與產學間之交流,增進研究品質。 配合職場實務所需,共同研擬專題題目。 於實習場所臨場製作或由老師自行安排場所。
(三)有助於學生之潛能發揮,促進產學合作。 在校內於第二學期末舉辦校內發表會,並邀請相關指導教師或主管蒞臨評論。 參加實習場所或其他學校或醫護管理相關學會舉辦的研討會發表會
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
護理管理專題製作,一組(3~6人)一份,於二年級第一學期開學後開始進行,題目須最晚於開學後一個月訂定並繳交系辦公室。
呂桂雲 老師、楊招瑛 老師、方月燕 老師、蘇斌光 老師、許德進 老師、林憲政 老師 、葉淑杏老師、蘇子炘老師、楊鎮維老師、張淑媛老師
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
自編講義.
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
作業格式:以12號字,1.5行距,A4紙5-10頁來書寫(不含封面、封底、目錄),但學生可依據自我表現所需來斟酌頁數。
成績評量
學生指導老師對學生個人平時表現之評量佔40%
所有系上老師對學生 書面報告 評量佔40%
所有參加校內發表會之老師對學生 口頭報告 評量佔20%
十二、參考書目:
(References)
每位老師依照自己的方式
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:台語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
課堂教學+小組討論
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月29日列印