一、 科目名稱: (Course Title) |
中國語文能力 112001 |
二、 授課班別: (Class) |
CNS970A班
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三、 授課時數: |
2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
傅正玲 |
星期一/第二節/c528 星期二/第九節/c528 星期四/第二節/c528 星期五/第三節/c528
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07-7811151轉5702 |
CH015@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
本課程共分一學期二學分,以關懷的生命教養為主軸,貼近學生生命經驗,並依各系的特殊性,加入職場關懷文本,強調讀寫能力與生命教養並重。使學生能夠透過探索自我、關懷他人,具備深度閱讀與精進寫作的能力。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
使學生能在 1.認知方面:增進閱讀能力,熟練現代文學的語脈,並對文化脈動有一認知,轉而能與現代生活進行參照與對話。 2.技能方面:對抒情、論說、記敘與應用等各類文體能熟練,並具撰寫的能力。 3.情意方面:培養獨立思考的能力,對生命情境的深刻反省,擴大感受與關懷層面,能使所學的專業知識融入社會。 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
二技護理系中國語文能力\
週次 日期 內容 習作 一 2\17 課程介紹 問卷 二 2\24 抒情文,兩首情詩 三 3\3 詩的節奏 現代詩節奏習作 四 3\10 電影欣賞:郵差 電影討論題綱 五 3\17 詩的技巧 現代詩一首 六 3\24 論說文,從情到理 七 3\31 病房感思 八 4\7 論說文結構:事理圓融 論說文散文一篇 九 4\14 報導文學,記錄片欣賞 十 4\21 報導文學:從訪談到文章撰寫 十一 4\28 報導文學:從訪談到文章撰寫 報導文學分組作品一篇 十二 5\5 電影與小說:小畢的故事 十三 5\12 電影欣賞 電影討論題鋼 十四 5\19 小說的情節結構 小說習作 十五 5\26 書信撰寫 書信習作 十六 6\2 書信撰寫 求職信的書寫 十七 6\9 履歷自傳 履歷自傳書寫 十八 6\16 課程檢討
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九、 教學方法: (Teaching Methods) |
課堂討論、課堂習作、多媒體教學 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
自編講義.
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
課堂習作60% 期末報告40% |
十二、參考書目: (References) |
中國語文能力 五南圖書公司 新詩三百首 九歌出版社 蕭蕭 中國近代散文選 洪範書局 楊牧
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十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
課堂教學+小組討論 |
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |