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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學九十七學年度第一學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
個人電腦系統整合與維護   131014
二、 授課班別:
(Class)
AIM960A班
三、 授課時數: 3 學分(Credits) 3 小時(Hours)   (含實驗: 1 小時(Hours))
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
張簡文添  星期二/第二節/E506
星期二/第七節/E506
星期四/第五節/E506
星期四/第八節/E506
07-7811151轉5729 SC102@fy.edu.tw

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
本課程之目的在於,介紹個人電腦軟硬體相關知識,訓練整合個人電腦系統能力。 主要學習內容包括,個人電腦選購、組裝、輸出與輸入系統(BIOS)設定,作業系統安裝與相關設備整合應用、維護等等。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
1.認識個人電腦硬體構造。。
2.訓練學生選購個人電腦與個人電腦組裝能力
3.訓練學生個人電腦維修能力。
4.訓練學生個人電腦周邊設備整合能力。
八、 授課大綱:
(Syllabus)
第一週: 個人電腦構造介紹:
第二週: CPU介紹與選購注意事項(規格)
介紹當今CPU的規格、優缺點與購買CPU應考量事項。
第二週: 介紹主機板構造與選購注意事項(規格):
介紹當今主機板的規格、優缺點與購買主機板應考量事項。
第三週: 介紹顯示卡構造、液晶顯示器與選購注意事項(規格):
介紹當今各家廠牌顯示卡與液晶顯示器的規格、優缺點、與購買顯示卡應考量事項。
第四週: 介紹硬碟構造、機殼與選購注意事項(規格):
介紹當今各家廠牌硬碟的規格、優缺點與購買硬碟應考量事項。
第五週: 介紹記憶體、電源供應器:
介紹當今各家廠牌記憶體、電源供的優缺點與購買應考量事項。
第六週: 介紹周邊設備如印表機、掃描器、揚聲器等:
介紹當今各家廠牌印表機、掃描器、揚聲器之優缺點與購買應考量事項。
個人電腦專業基本知識介紹到這,期末同學必須繳一份期末報告(20%)。
題目:規劃一部個人電腦(依需求或預算為前題考量)
第七週: 個人電腦組裝介紹:
介紹個人電腦組之步驟與應注意事項,各個零組件組裝影片撥放。
第八週: 個人電腦拆組裝實作:
兩人一組拆組裝一部個人電腦,介紹個人電腦一、二級保養與維護。
第九週:第一次期中考(20%): 範圍是1至6課程(考核個人電腦專業基本知識)
第十週: 個人電腦拆組裝實作:
兩人一組拆組裝一部個人電腦,介紹個人電腦一、二級保養與維護。
第十一週:介紹作業系統(XP系統)、驅動程式、與應用程式安方法。
1. 介紹硬碟分割工具與如何分割硬碟。
2. 介紹如何設定BIOS。
3. 介紹如何安裝業系統(XP系統)、驅動程式與網路設定。
4. 介紹如何應用程式安裝與作業系統備份。
第十二週: 單作業系統 (XP系統)、驅動程式、與應用程式安裝實作練習。
第十三週: 第二次期中考(20%):實作考核(實作作業系統安裝、驅動程式、與應用程式安裝)。
第十四週:介紹雙作業系統(XP、vista)安裝、驅動程式、與應用程式安裝方法。
1.介紹安裝雙作業系統硬碟如何分割。
2.介紹安裝雙作業系統(XP、vista)方法、驅動程式與網路設定。
3.介紹如何備份備份與還原雙作業系統。
第十五週:雙作業系統(XP、vista)安裝、驅動程式、與應用程式安裝實作練習。
第十六、十七週:第三次期中考(20%):實作考核(實作雙作業系統(XP、vista)安裝、驅動程式、與應用程式安裝)
第十八週: 電腦維修的方法與技巧
交期末報告(20%):
題目:規劃一部個人電腦(依需求或預算為前題之考量)
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
課堂講解與實作演練
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
自編講義.
書目:
2008電腦選購、組裝、應用,施威銘研究室,旗標出版社,2008,978-957-442-534-1.
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
第一次期中考(20%)
第二次期中考(20%)實作作業系統安裝
第三次期中考(20%)雙作業系統(XP、vista)安裝
交期末報告(20%)
十二、參考書目:
(References)
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:英語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月29日列印