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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學一百學年度第二學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
歷史與文明概論   121028
二、 授課班別:
(Class)
AHD1000B班
三、 授課時數: 2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
陳俊華  星期四/第三節/B813研究室
星期四/第四節/B813研究室
星期五/第三節/B813研究室
星期五/第四節/B813研究室
07-7811151轉5813 SO018@fy.edu.tw

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
本課程乃透過對人類歷史發展及文明進程普遍知識之闡述,使學生能瞭解各國歷史與文化之異同,及其互為的關係,並豐富學生文化與道德倫理之涵養。從宏觀角度審視人類在歷史上之各種成就,培養學生溝通表達、終身學習、理性思辨的能力,介紹全人類的文化知識,闡述人類文化之價值與功用,培養學生在社會上之公民參與之意願,達己達人。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
使學生能:
1. 明瞭歷史與文化的關係。
2. 說出人類文化的共同性及特色,提昇溝通表達與理性思辨的能力。
3. 對人類的歷史有一概括認識,培養公民參與的意願。
4. 有回顧過去及計劃將來的能力,產生終身學習之志願。
5. 提昇自我超越的能力,養成關懐社會,服務人群的情操。
6. 培養對事物有美的欣賞力及宏達的的人生觀。

八、 授課大綱:
(Syllabus)
第一週: 緒論 2
第二週: 歷史的定義 2
第三週: 歷史的內涵及精神 2
第四週: 歷史的價值與功用 2
第五週: 歷史中的文明 2
第六週: 文明的誕生與發展(一) 2
第七週: 文明的誕生與發展(二) 2
第八週: 文明的形態及功用(一) 2
第九週: 文明的形態及功用(二) 2
第十週: 期中分組報告 2
第十一週: 學術思想與政制(一) 2
第十二週: 學術思想與政制(二) 2
第十三週: 新發現與大變動(一) 2
第十四週: 新發現與大變動(二) 2
第十五週: 產經與社會新面貌(一) 2
第十六週: 產經與社會新面貌(二) 2
第十七週: 餘論 2
第十八週: 期末考試 2
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
1.講解法 2.分組討論 3.專題報告 4.視聽媒體之應用
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
自編講義.
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
1.平時成績(佔25%) 2.期中專題報告(佔25%) 3.期末考(佔50%)
十二、參考書目:
(References)
陳俊華, 《歷史與文明概論》, 輔英科技大學, 民93年7月
王仲孚, 《中國文化史》,台北: 五南, 民86年
于平凡譯,《文明是怎樣創造的》,台北: 大林, 民67年9月
辛達謨譯,《歐洲文化史》,台北: 國立編譯館, 民84年
周樑楷,《近代歐洲史家及史學思想》, 台北: 華世, 民74年
林祿譯,《歷史的研究》, 台北: 源成, 民72年
黃宣範譯,《歷史的理念》, 台北: 聯經, 民70年
鄧元忠,《認識西洋現代文化》, 台北: 幼獅, 民80年
錢穆,《國史大綱》, 台北: 商務, 民87年
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:國語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
課堂教學
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月29日列印