一、 科目名稱: (Course Title) |
歷史與文明概論 121028 |
二、 授課班別: (Class) |
AGA940B班
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三、 授課時數: |
2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
鄭志敏 |
星期四/第七節/C216 星期四/第八節/C216 星期五/第七節/C216 星期五/第八節/C216
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07-7811151轉5811 |
SO041@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
本課程乃透過對人類歷史發展及文明進程普遍知識之闡述,使學生能瞭解各國歷史與文化之異同,及其互為的關係,並豐富學生文化與道德倫理之涵養。從宏觀角度審視人類在歷史上之各種成就,培養學生溝通表達、終身學習、理性思辨的能力,介紹全人類的文化知識,闡述人類文化之價值與功用,培養學生在社會上之公民參與之意願,達己達人。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
1. 使學生能明瞭歷史與文化的關係,及文化對人類生活的影響。 2. 使學生能說出人類文化的共同性,並分析其異同與特色。 3. 使學生對人類歷史有一概括的認識。 4. 使學生養成對各不同民族之歷史有尊重的態度。 5. 使學生有回顧過去的洞察力及計畫將來的能力。 6. 使學生產生對人類的歷史與文化之熱愛,提昇自我超越的能力。 7. 使學生培養出宏觀的人生觀,達己達人。 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
第一週:緒論 第二週:歷史的定義 第三週:歷史的內涵及精神 第四週:歷史的價值與功用 第五週:歷史中的文明 第六週:文明的誕生與發展(一) 第七週:文明的誕生與發展(二) 第八週:文明的誕生與發展(三) 第九週:期中考 第十週:文明的型態及功用(一) 第十一週:文明的型態及功用(二) 第十二週:學術思想與政制(一) 第十三週:學術思想與政制(二) 第十四週:新發現與大變動(一) 第十五週:新發現與大變動(二) 第十六週:產經與社會新面貌(一) 第十七週:產經與社會新面貌(二) 第十八週:期末考
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九、 教學方法: (Teaching Methods) |
1.講解法 2.分組討論 3.專題報告 4.視聽媒體之應用
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十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
陳俊華編,《歷史與文明概論》,輔英科大,2004。
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
平時成績30%,期中期末考成績70%。 |
十二、參考書目: (References) |
于平凡譯,《文明是怎樣創造的》,臺北:大林,1978。 辛達謨譯,《歐洲文化史》,臺北:國立編譯館,1995。 周樑楷,《近代歐洲史家夾史學精神》,臺北:華世,1985。 林綠譯,《歷史的研究》,臺北:源成,1983。 張廣智,《史學:文化中的文化》,臺北:淑馨,1992。 黃宣範譯,《歷史的理念》,臺北:聯經,1981。 鄧元忠,《西洋近代史》,臺北:五南,1990。 鄧元忠,《認識西洋現代文化》,臺北:幼獅,1991。 顏海英,《探索古埃及文明》,臺北:世潮,2000。 高亞偉,《世界通史》,臺北:文太,1983。
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十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:英語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
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請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |