一、 科目名稱: (Course Title) |
解剖生理學實驗(二) 170259 |
二、 授課班別: (Class) |
5MT9602班
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三、 授課時數: |
1 學分(Credits) 2 小時(Hours)
(含實驗: 2 小時(Hours))
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
董慧萍 |
星期一/第五節/I414 星期二/第三節/I414 星期二/第四節/I414 星期四/第五節/I414 星期四/第六節/I414
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07-7811151轉5314 |
MT067@fy.edu.tw |
陳杏亮t* |
星期二/第三節/G211 星期二/第四節/G211 星期四/第一節/學生諮詢輔導中心 星期四/第二節/學生諮詢輔導中心
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07-7811151轉346 |
MT050@fy.edu.tw |
(*為單元授課教師,非本班負責教師。) |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
解剖生理學實驗,提供學生學習相關人體的結構與功能。本課程包含內分泌系統、心血管系統、淋巴系統、呼吸系統、消化系統、泌尿系統和生殖系統。另外,配合實體標本、模型與設計生理實驗幫助學生瞭解課程相關真實構造。此課程學習後,學生將能明瞭解剖生理學其在醫學上的應用 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
配合解剖生理學課程以人體系統為主幹,藉由模型講解與圖片觀察及學生實地操作模型,使學生充分了解人體各個系統的組成器官名稱、重要標記及相關位置,並以此奠定日後學習其他醫護課程之基礎。解剖生理學實驗,提供學生學習相關人體的結構與功能。 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
週次/單元主題/授課時數 1.心臟模型教學 6小時 心臟及循環(血紅素的測定及血型的鑑定) 2.血管模型教學 8小時 心輸出量、血流及血壓(心電圖的測量及脈搏血壓的檢查) 3.淋巴及免疫系統及模型教學 2小時 4.期中考 2小時 5.呼吸系統模型教學 4小時 呼吸生理學(肺容積與肺容量的測定及呼吸音之聽診) 6.消化系統模型教學 4小時 消化系統(唾液澱粉酵素的測定及腸胃蠕動之聽診) 代謝的調控(體脂肪的測量及口服葡萄糖耐量試驗) 7.泌尿系統模型教學 4小時 腎臟生理(利尿實驗) 8.生殖系統模型教學 4小時 (基礎體溫及婦女懷孕試驗) 9.期末考 2小時
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九、 教學方法: (Teaching Methods) |
1.演講教學、影片媒體教學 2.老師模型講解並示範操作 3.學生分組觀察與實際操作
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十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
書目:
解剖生理學,許世昌,永大書局,2008,978-986-7670-54-0. |
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
平時考20%、實驗跑臺30%、期中考20%、期末考30% 1.筆試 2.實驗跑臺 3.上課態度
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十二、參考書目: (References) |
胡明一(2002) •人體解剖學•台北:藝軒。 蔡仁祥(2006)•解剖學•台北:全威。 游祥明等(2005)•解剖學•台北:華杏。 |
十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:英語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
課堂教學 |
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |