一、 科目名稱: (Course Title) |
解剖學與實驗 170115 |
二、 授課班別: (Class) |
5NS1000B班
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三、 授課時數: |
4 學分(Credits) 5 小時(Hours)
(含實驗: 2 小時(Hours))
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四、 授課教師: (Instructor) |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
解剖學與實驗是4學分5小時的課程,提供護理科學生學習相關人體結構與功能。本課程包含生物體的組織階層、皮膚系統、骨骼系統、肌肉系統、神經系統、ㄧ般和特殊感覺、內分泌系統、心血管系統、淋巴系統、呼吸系統、消化系統、泌尿系統和生殖系統。另外,實驗課則利用實體標本與模型幫助學生瞭解課程相關真實構造。此課程學習後,學生將能明瞭人體解剖學及其在醫學上的應用。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
解剖學與實驗為重要的基礎醫學課程,本課程之教學目標為: 1.廣泛而明瞭探討人體各系統之結構,奠定學生修習基礎醫學之良好基礎,使學生具備解剖學專業知識及自我成長的能力。 2.配合解剖學實驗課程,實際觀察模型與真人實物切片,建立學生對人體各器官三度空間的概念。 3.有效加強學生參加各項國家考試及升學考試之應考能力。使學生了解人體各器官、系統之結構,奠定學生修習基礎醫學與各科護理學之良好基礎。 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
週次 單元主題 授課時數 一 解剖學緒論 4小時 一 神經組織與中樞神經系統 6小時 二 生物體的組織階層 4小時 二 周邊神經系統及自主神經系統 6小時 三 皮膚系統 4小時 三 一般感覺和特殊感覺 6小時 四 骨骼的結構、骨骼的形成和生長、重塑和恆定機轉、老化和骨骼系統及關節 4小時 四 第一次考試、心臟 6小時 五 中軸骨骼 4小時 五 心臟、血管與循環 6小時 六 附肢骨骼 4小時 六 淋巴系統、呼吸系統 6小時 七 跑台(一) 4小時 七 第二次考試、消化系統 6小時 八 肌肉系統 4小時 八 泌尿系統、生殖系統 6小時 九 跑台(二) 4小時 九 生殖系統、第三次考試 6小時 |
九、 教學方法: (Teaching Methods) |
1.課堂講授:以概念為主進行課堂講授,課程包含生物體的組織階層、皮膚系統、骨骼系統、肌肉系統、神經系統、和特殊感覺、內分泌系統、心血管系統、淋巴系統、呼吸系統、消化系統、泌尿系統和生殖系統,學生將能明瞭人體解剖學及其在醫學上的應用,有系統銜接二年級生理學、基礎醫學相關課程及基本護理學的學習。 2.數位多媒體教學:運用學校圖書館Scientific & Medical ART Imagebase 醫學數位影像資料庫及A.D.A.M.等數位教學多媒體,增加同學對人體內在及外在構造之具體印象。 3.老師模型講解並示範操作:實際觀察模型與真人實物切片,建立學生對人體各組織與器官三度空間的概念。 4.學生分組觀察與實際操作:於各單元以問答方式與同學,討論釐清授課內容,並鼓勵學生提問討論,藉以組織所學習之知識內容。 5.案例引導:於各系統介紹中,結合當時相關之健康新聞案例,引導學生思考所學之學習經驗與知識,增加學習興趣並與時事相結合。 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
書目:
解剖學,蔡仁祥,陳淑瑩編譯,全威圖書有限公司,2010,978-986-154-955-2. |
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
鄭筱翎老師課程分數占60% 陳晴彤老師課程分數占40% (平時表現、出席率、跑台、期中考、期末考成績比例由授課教師自訂) |
十二、參考書目: (References) |
蔡仁祥(2007)•解剖學指引•台北:高立。 馮琮涵、陳金山(2006)•人體解剖學•台北:偉明。 游祥明等(2005)•解剖學•台北:華杏。
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十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:英語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
課堂教學 |
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |