一、 科目名稱: (Course Title) |
藥物學 170005 |
二、 授課班別: (Class) |
5NS9601班
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三、 授課時數: |
2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
陳行明 |
星期一/第五節/g211 星期二/第三節/c521 星期二/第四節/c521 星期三/第二節/g211
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MT021@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
1.先介紹藥物定義、來源、命名及處方調配之基本常識以期先對藥物相關知識有所了解。2.再簡介藥物之吸收、分佈、代謝及排泄的生體動力學使學生了解影響藥物血中濃度改變因素,及配伍禁忌,以應用在未來的臨床工作中,謹慎選擇適當的劑型及給藥方式,進而協助醫師給予患者最快最好的治療。3.再分藥物效用及藥理作用不同,分別講述每個藥物的作用,臨床用途及醫護須知,使學生能了解藥物的療效,避免副作用的產生或利用護理技術使副作用降低,以提高整體的醫療效用 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
完成本課程後,學生 1. 能運用基礎醫學及相關學理知識於藥物治療,並認識正確健康用藥。 2. 能了解各類藥物作用機轉,及在體內作用原理及藥效,並進而知道藥物用途及可能發生的不良反應。 3. 能運用批判性思考,創造性思考,問題解決與統合組織能力來解決藥用健康問題。 4. 能具備基本藥理學知識,且運用關愛他人的技巧,評估藥效,減少病人用藥後所引起的不良反應或採取適當的護理措施,提升病患之照護。 5. 能透過學理,提升與病人及家屬溝通能力,並教育病人如何與醫護人員合作,盡速恢復健康。 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
教學單元主題 授課時數 1藥物作用基本原理 2小時 2藥物作用基本原理 2小時 3藥物作用基本原理 2小時 4藥物作用基本原理 2小時 5作用於自主神經的藥物 2小時 6作用於自主神經的藥物 2小時 7作用於自主神經的藥物 2小時 8作用於自主神經的藥物 2小時 9 期中考 2小時 10作用於心臟血管的藥物 2小時 11作用於心臟血管的藥物 2小時 12作用於心臟血管的藥物 2小時 13作用於心臟血管的藥物 2小時 14作用於心臟血管的藥物 2小時 15作用於血液的藥物 2小時 16作用於血液的藥物 2小時 17作用於血液的藥物 2小時 18 期末考 2小時
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九、 教學方法: (Teaching Methods) |
1.講演法:由老師講解課程內容題示要點,歸納原則 2.不同步遠距教學 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
書目:
新編藥物學,李安榮,永大,2008,978-986-7670-51-9. |
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
考試 (平時考及口頭報告上課態度抽問30%、期中考30%、期末考40%) |
十二、參考書目: (References) |
劉興華等(2008). 簡明藥物學 . 台北:華杏。 蔡秋帆等(2008).藥物學.台北:新文京
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十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
課堂教學 |
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |