一、 科目名稱: (Course Title) |
生物(二) 170002 |
二、 授課班別: (Class) |
5SC950A班
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三、 授課時數: |
2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
孫櫻芬 |
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07-7811151轉7346 |
SC034@fy.edu.tw |
王翠霞t* |
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07-7811151轉7347 |
SC014@fy.edu.tw |
(*為單元授課教師,非本班負責教師。) |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
本學期授課內容由動物分類延伸至人的系統構造組成的認識及遺傳與基因的表現、生物起源及演化為主要授課內容。讓醫技科學生瞭解生命組成的基本功能和維持生命恆定性的生理運作模式,並且對於人類遺傳特性有進一步的了解,建立學生對於基礎醫學相關知識的認識之外,也能激發學生對於生命的關懷與對生態倫理的探討。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
1.瞭解植物的分類及其生理機制,了解植物的生存運作與貢獻 2.認識生物的生殖方式及人類誕生的過程,進而體會及尊重生命 3.瞭解細胞周期,有絲分裂與減數分裂的不同及影片 4.認識基因與遺傳,能正確看待遺傳疾病與健康的關係 5.認識生命演化的過程,瞭解生命發展史 6.認識生物與環境的相互關係,培養愛護生態環境的意識 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
週次 單元主題 授課時數 1. 植物分類 4 小時 2. 植物的營養與運輸作用 4 小時 3. 細胞與個體的生殖 4 小時 孟德爾的遺傳法則 2 小時 4. 染色體與遺傳 2 小時 期中考 2 小時 5. DNA功能與基因表現 4 小時 6. 生物技術與應用 4 小時 7. 生物的演化 2 小時 生物圈與環境 2 小時 8. 族群生態與保育 2 小時 期末考 2 小時 9.人類與生物圈 4 小時
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九、 教學方法: (Teaching Methods) |
講述法、問答法、錄影帶觀賞、討論法 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
教科書、幻燈片、模型、錄影帶
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
(平時考+上課參與態度)40%、期中考30%、期末考30% |
十二、參考書目: (References) |
生物學•黃世傑等著•台北:偉華書局(2006) 最新實用生物學•何先聰等著•台北:永大書局(2006) 生物學•李大維等編譯•台北:文京圖書有限公司(1997) 生物學•周民治等編譯•台北:高立圖書有限公司(2002) |
十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
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請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |