一、 科目名稱: (Course Title) |
數學(一) 150074 |
二、 授課班別: (Class) |
5NS9502班
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三、 授課時數: |
3 學分(Credits) 3 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
張樑治 |
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7811151轉351 |
PT052@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
本課程旨在提供學習者基本的數學知識,訓練理性思辨與溝通表達能力並以融滲式教學,引入各單元課程中,使學習者了解數學的廣泛應用,進而達到終身學習的目的。課程安排上,因為任何一個數學體系,都由一個集合以及在該集合上的若干運算、關係、或結構所組成,並列述出它們的若干起始性質,然後去推演出許多性質而構成一個系統,所以首先介紹集合的定義、集合的表示法、集合的分類、集合的關係、集合的運算與圖示,再依序引入整數、有理數、實數的概念,接著在平面直角坐標系上討論距離公式、分點坐標、直線的斜率與方程式,最後透過函數的概念、建立學生抽象化的工具,再進一步討論各種函數的運算、合成與圖形。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
1.增進同學邏輯思考的能力。 2.增進同學數學運算的能力。 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
邏輯基本概念介紹 集合的定義、集合的表示法 集合的分類、集合的關係 集合的運算與圖示 整數、有理數、實數、複數 一元二次方程式 平面直角座標系、距離公式、分點座標 直線斜率與方程式 函數的意義 函數的運算與合成 函數的圖形 反函數
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九、 教學方法: (Teaching Methods) |
講述、小考 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
莊紹容、楊精松,數學,東華書局
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
小考30%;期中考30%;期末考40% |
十二、參考書目: (References) |
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十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
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請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |