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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學九十八學年度第二學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
數學(二)   150075
二、 授課班別:
(Class)
5NS9807班
三、 授課時數: 3 學分(Credits) 3 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
謝菘斐    PT015@fy.edu.tw

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
本課程旨在提供學習者基本的數學知識,訓練理性思辨與溝通表達能力並以融滲式教學,引入各單元課程中,使學習者了解數學的廣泛應用,欣賞數學之美,進而達到終身學習的目的。課程安排上,教授三個基本且重要的概念,有三角函數、指數、對數。在三角函數中介紹邊長與角度的關係,如利用邊長與夾角測量相似三角形實際的邊長、距離、夾角等。在指數和對數中,介紹複利的計算法、細菌的繁殖數量、PH值的計算方式等,同時也介紹指數律。本課程教導學生熟悉三角函數、指數、對數的計算,同時瞭解其意義,確定習得有廣泛用途之數學核心知識。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
1.使學生產生數學信心,引發學習興趣.
2.使學生了解數學在各種科學上之廣泛應用.
3.學會數學的推廣.
八、 授課大綱:
(Syllabus)
週次 單元主題 時數
1 指數 3
2 指數的運算 3
3 指數函數 3
4 對數 3
5 對數的公式 3
6 對數的運算 3
7 對數的運算、對數函數 3
8 對數函數 3
9 期中評量 3
10 銳角三角函數的定義 3
11 銳角三角函數的運算 3
12 廣義角三角函數的定義 3
13 廣義角三角函數的運算 3
14 弧度與角度 3
15 弧度與角度 3
16 三角函數的公式 3
17 三角函數的公式 3
18 期末評量 3
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
1.周全的備課與分析教材,擬定全學期的教學計劃.
2.以講授法講授擬定之主要教材,並輔以問題之提出,使學生處於思維狀態以利教材的連貫與理解.
3.作業及平時考試之佈置和檢查,幫助學生掌握和鞏固基礎知識及基本技能.
*附註:若在學期期間,班級受到疫情或其他重大事件影響,本學科因應停課預備計畫如下:
◎停課及補課措施∼
(一)學生個別居家隔離時
若有同學為居家隔離者,授課教師屆時以電話或e-mail個別聯絡,並針對其居家學習情況進行瞭解,提供教學講義,指定學習作業,且於同學復課後補足其課程進度。
(二)全班或全校停課時
1、授課教師會與同學保持聯繫,透過電話、與e-mail瞭解同學們之居家學習狀況。
2、若因教師或同學須隔離而造成全班或全校停課時,授課教師會重新依課程進度安排居家學習方式。例如:本學科的課程規劃內容中,涵蓋課室教學、案例分析及三次測驗的活動;為避免因停課而中斷學習,會將教學計畫之進度改變;事先利用學生資訊系統電子講義上傳提供授課大綱及自我學習指引,派發書面講義及作業;並視情況將測驗改為繳交書面報告的方式進行。
3、復課後之補課方式
授課教師將討論停課期間書面作業,協助同學瞭解停課期間在家自我學習成效,視需求安排補課時間;除一般上課方式外,利用電子講義提供授課大綱及自我學習指引,若週一至週五期間無法挪出補課時間,利用課餘時間補足進度,必要時得視情況調整學期結束日期。
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
書目:
數學,莊紹容,楊精松,東華書局,2005,957-483-323-2.
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
日常考查(課堂問答與討論,作業,小考):10%、期中考:45%、期末考:45%

*附註:
1. 段考試視為重大考試,除突發重大事故外,不予補考。
2. 請同學共同遵守智慧財產權,不得非法影印教科書(教材)。違者本課程不予評分。
十二、參考書目:
(References)
1.醫護數學:陳弈良
2.工專數學:葉能哲 何典恭
3.數學史與數學家:陳茂松
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:國語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
課堂教學
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月29日列印