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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學九十四學年度第一學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
關懷照護之應用   5NS01280
二、 授課班別:
(Class)
5NS9212班
三、 授課時數: 2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
蔡英媛    7811151-338 MT011@fy.edu.tw

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
本課程在引導學生體認關懷照護是護理的核心,並由關懷照護人群向外延伸,建立個人對於周遭情境的關懷,包括地方社區、社會族群與生態環境的良好互動。強調師生互動,以探討關懷涵意、閱讀文獻、寫作信件、觀賞影片的教學方式,研討人文、社會及自然等不同學科領域的關懷議題,並從演練關懷技巧、參與義工服務,實際觀摩訪談等活動中,帶領學生觀察、體驗及分析關懷與非關懷行為,培養學生人文關懷、社會關懷與環境關懷的情操,進而能將之運用於日常生活及臨床實習。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
1、運用關懷性表達技巧於人際互動中。2、探討現今社會中青少年、中年及高齡者的關懷議題。3、重視弱勢及多元文化族群的關懷議題。4、實踐生態環境保護的理念於日常生活中。
八、 授課大綱:
(Syllabus)
週次 單元主題 授課時數
1、關懷照護的意義 / 關懷照護動力模式 2小時
2、關懷照護行為的啟示 2小時
3、關懷性表達(一)-肢體語言與觸摸 2小時
4、關懷照護實踐計畫 2小時
5、關懷性表達(二)-推拿技巧 2小時
6、關懷性表達(三)-助人技巧之應用 2小時
7、青少年關懷 2小時
8、中年關懷 2小時
9、期中考 2小時

10、高齡者關懷 2小時
11、多元文化與族群關懷 2小時
12、弱勢關懷 2小時
13、生態環境關懷 2小時
14、小組讀書報告與討論 2小時
15、小組讀書報告與討論 2小時
16、關懷照護實踐成果發表與討論 2小時
17、關懷照護實踐成果發表與討論 2小時
18、期末考 2小時
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
教師講授、經驗分享、小組討論、關懷技巧演練、實物體驗與批判分析。
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
教師自編講義、視聽教具。
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
期中成績30 ﹪(「應用關懷性表達技巧經驗分享」一篇10﹪、「小組讀書報告」口頭報告10﹪與書面報告 10﹪)、平時成績40 %(「關懷照護實踐成果報告」口頭報告10﹪與書面報告20﹪、課堂參與10﹪)、期末考30%
十二、參考書目:
(References)
大平光代(2001)•所以你也要活下去(陳寶蓮譯)•台北:圓神。(原著出版於2000)拓拔斯•塔瑪匹瑪(1998)•蘭嶼行醫記•台北:晨星。金恆鑣(1999)•讓地球活下去•台北:天培。黃春明(1999)•放生•台北:聯合文學。Craig, E.(1997)•P.S.你沒有注意聽我說─情緒障礙班教師工作手記(洪儷瑜、李湘屏譯)•台北:心理。(原著出版於1995)Crace, J.(1999)•我祇是要人照顧我:令人歇斯底里的中年危機(林學慶譯)•台北:米娜貝爾。(原著出版於1998)
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:國語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月29日列印