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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學九十七學年度第二學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
心理衛生護理學   170143
二、 授課班別:
(Class)
5NS9505班
三、 授課時數: 2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
林惠琦  星期一/第五節/D303-2
星期一/第六節/D303-2
星期四/第五節/D303-2
星期四/第六節/D303-2
NS162@fy.edu.tw
邱念睦t*   07-7137123*8768 XX739@fy.edu.tw
 (*為單元授課教師,非本班負責教師。)

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
本課程係將心理衛生的相關概念及理論做有系統的介紹,透過講授問答、分組討論暨報告等教學方法,引導學生認識心理衛生保健、心理防衛機轉、壓力調適、危機處置(含自殺防治)、治療性溝通技巧等概念,區辨正常與異常人格之行為表現,及熟悉不同類別人格異常之治療與處置,並運用相關知識促進自我成長與心理衛生,進而實踐尊重生命與建立主動關懷之人生觀。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
1.瞭解心理衛生及精神疾病的關係。
2.瞭解精神分析理論、認知治療、行為治療之基本概念。
3.瞭解常用心理防衛機轉。
4.瞭解壓力對身心影響及適當的調適方法。
5.瞭解危機處置(含自殺防治)之概念。
6.熟悉治療性及非治療性溝通技巧。
7.區辨正常與異常人格之行為表現。
8.熟悉不同類別人格異常之治療與處置。
9.瞭解心理衛生概念增進個人之心理健康及成長。
10.實踐尊重生命與建立主動關懷之人生觀。
八、 授課大綱:
(Syllabus)
一 開學日
二 課程介紹、心理衛生緒論
三 心理衛生理論
四 心理衛生理論
(心理分析、認知及行為治療)
五 壓力調適(邱念睦醫師授課)
六 壓力調適(邱念睦醫師授課)
七 心理防衛機轉
八 心理防衛機轉
九 統一期中考週
十 治療性溝通
十一 治療性溝通
十二 個別心理治療
十三 團體心理治療
十四 危機處理(含自殺防治)
十五 危機處理(含自殺防治)
十六 人格障礙個案護理
十七 人格障礙個案護理
十八 統一期末考週
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
講述、問答、分組討論及報告
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
自編講義.
書目:
精神科護理概論-基本概念及臨床運用(7版),蕭淑貞,臺北市:華杏,2007,978-986-194-014-4.
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
期中筆試30%、期中筆試40%、平時測驗10%、溝通技巧分析作業7%、校園自殺防治探討作業3%、課室參與與自我管理10%
十二、參考書目:
(References)
李 選(民80)•新編精神科護理學•台北:永大。
李淑琦等合著(民85)•心理學與心理衛生•台北:華杏。
成和玲、賴倩瑜、吳佳珍(民87)•精神科個案護理•台北:偉華。
曾文星、徐靜(民83)•現代精神醫學•台北:水牛。
黃宣宜總校閱(民95) •新編精神科護理學•台北:永大。
鍾信心等編著總 (民95) •精神科護理學(5版)•台北:永大。
蕭淑貞總校閱(民94)•精神科護理學(2版)•臺北縣:新文京。
賴倩瑜、陳瑞蘭、林惠琦、吳佳珍、沈麗惠著(民89)•心理衛生•台北:揚智
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:台語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
課堂教學
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月28日列印