一、 科目名稱: (Course Title) |
兒科護理學(二) 170142 |
二、 授課班別: (Class) |
5NS9508班
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三、 授課時數: |
3 學分(Credits) 3 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
翁欣蓉 |
星期一/第二節/D312 星期一/第四節/D312 星期四/第五節/D312 星期四/第六節/D312
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6158 |
NS132@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
先修科目:人類發展學 本課程旨在協助學生體認尊重及關懷生命的護理本質,並了解多元化的兒科護理人員角色與功能。課程規劃乃運用人類發展、基礎醫學,及基本護理學等相關學理,引導學生藉由護理過程發現並改善兒童與其家庭之健康問題,提供以家庭為中心的健康照護。此外透過課堂分組案例討論設計,達到激勵學生的自我學習成長潛能,與培養團隊合作精神之目標。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
1.應用人類發展相關理論及護理過程,學習兒童及青少年時期常見的健康問題,發揮兒科護理人員的角色與功能。(一般照護技能、基礎醫學、問題發現與改善、尊重生命與關懷、敬業樂群、自我成長) 2.比較正常新生兒與高危險新生兒之異同,並了解高危險新生兒之常見問題及護理。(一般照護技能、基礎醫學、問題發現與改善、尊重生命與關懷) 3.瞭解住院兒童及家庭之反應及護理,運用溝通技巧與兒童建立信任關係。(一般照護技能、問題發現與改善、尊重生命與關懷、敬業樂群) 4.瞭解兒童各系統疾病及其護理,並正確執行兒科護理常見之技術。(一般照護技能、基礎醫學、問題發現與改善、尊重生命與關懷、敬業樂群、自我成長) 5.展現主動學習及團隊合作之專業態度。(問題發現與改善、尊重生命與關懷、敬業樂群、自我成長) |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
單元主題 授課時數 1. 課程簡介 1 2. 緒論 1 3. 慢性病兒童的護理 1 4. 兒童內分泌系統疾病與護理:Type I DM 1 5. 平時考一 1 6. 高危險新生兒之護理 8 7. 住院兒童之反應及其護理 5 8. 兒童循環系統疾病及其護理 6 9. 期中考 3 10.兒童呼吸系統疾病及其護理 2 11.兒童血液系統疾病及其護理 4 12.瀕死兒童之護理 1 13.平時考二 1 14.兒童消化系統疾病及其護理 5 15.兒童泌尿生殖系統疾病及其護理 4 16.兒童神經系統疾病及其護理 5 17.分組討論報告 2 18.期末考 3 |
九、 教學方法: (Teaching Methods) |
教師講授、小組討論、教學影帶賞析。 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
自編講義. 書目:
兒科護理學,蔣立琦等合著,台北:永大。,2007,978-986-7670-36-1. |
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
平時考40%(含兩次平時考25% 及溝通報告15%)、 期中考30%、 期末考30% |
十二、參考書目: (References) |
金繼春總校閱(1996)•新編小兒科護理學•台北:匯華。 陳月枝總校閱(1993)•新編小兒科護理學•台北:匯華。 陳季員等合著(1993)•新編小兒科護理•台北:華杏。 陳月枝等合著(2005)•實用兒科護理•台北:華杏。 |
十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
課堂教學+小組討論 |
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |