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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學九十五學年度第二學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
心理衛生護理學   5NS01040
二、 授課班別:
(Class)
5NS9303班
三、 授課時數: 2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
王常如  星期一/第三節/D302-2
星期一/午休/D302-2
星期五/第四節/D302-2
星期五/午休/D302-2
6150 NS024@fy.edu.tw
吳佳珍t* 星期一/第三節/D302-2
星期一/第七節/D302-2
星期二/第三節/D302-2
星期三/第二節/D302-2
07-7811151轉7058 NS147@fy.edu.tw
蔡景宏t*   PT042@fy.edu.tw
 (*為單元授課教師,非本班負責教師。)

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
本課程係將心理衛生的相關概念及學說作有系統的介紹,透過講授、影片教學及分組討論等方式,引導學生經由對自我的察覺與瞭解,認識正常與異常心理問題之分野,促進自我成長與心理健康,並進而運用相對關知識協助他人提昇心理衛生的層次。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
1.瞭解心理衛生及精神疾病的關係。
2.瞭解心理衛生之相關理論及其基本概念。
3.瞭解常用心理防衛機轉之應用。
4.瞭解危機處置的過程及應用。
5.瞭解壓力對身心的影響及並學習適當的調適方法。
6.運用溝通技巧與病人建立治療性人際關係。
7.瞭解自我概念的發展與影響因素。
8.瞭解如何在家庭系統的運作中自我成長。
9.瞭解偏差行為及人格異常病人的臨床表徵及護理原則。
10.能運用所學增進自我及個案之心理健康及成長。
八、 授課大綱:
(Syllabus)
週次 單元主題 時數
1 課程介紹暨分組 1
心理衛生緒論 1
2 心理衛生之相關理論 2
3 心理衛生之相關理論 2
4 常用的心理防衛機轉 2
5 常用的心理防衛機轉 2
6 治療性溝通 2
7 治療性溝通 2
8 治療性人際關係 2
9 期中考 2
10 壓力調適 2
11 壓力調適 2
12 壓力調適 2
13 人格與行為 2
14 人格與行為 2
15 危機處置 2
16 危機處置 1
自我概念 1
17 家庭互動與自我成長 2
18 期末考 2
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
演說、討論、習作演練、案例分析教學
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
賴倩瑜等(2006)•心理衛生•台北:揚智。


十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
平時成績30%、期中評量30%、期末評量40%
十二、參考書目:
(References)
劉若蘭(2005)•心理衛生概要(二版)•台北:偉華。
李引玉(1989)•精神科護理診斷•台北:華杏。
李引玉(1996)•精神科護理概論•台北:永大。
李 選(1991)•新編精神科護理學•台北:永大。
成和玲、賴倩瑜、吳佳珍(1998)•精神科個案護理•台北:偉華。
曾文星、徐靜(1994)•現代精神醫學•台北:水牛。
黃宣宜總校閱(2003) •最新精神科護理學•台北:永大。

十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:國語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月29日列印