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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學九十四學年度第一學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
內外科護理學(一)   5NS00311
二、 授課班別:
(Class)
5NS9207班
三、 授課時數: 4 學分(Credits) 4 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
蔡家梅  星期一/午休/D304
星期二/午休/D304
星期三/午休/D304
星期五/午休/D304
07-7811151轉6158 NS199@fy.edu.tw
陳美妃t*   07-7812211 XX105@fy.edu.tw
陳耀森t*   XX205@fy.edu.tw
李麗娜t*   07-2618131--3280或3281 XX246@fy.edu.tw
張兩溉t*   07-5811065 XX670@fy.edu.tw
程紋貞t*   07-7811151轉7051 NS135@fy.edu.tw
林麗味t*   分機259或360 NS198@fy.edu.tw
 (*為單元授課教師,非本班負責教師。)

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
先修科目:5NS00220 生理學(92入學學生起)
本課程主要是探討內外科各系統疾病患者所面臨的身體、心理及社會問題,循序漸進的教學方式,藉由課堂上的個案討論、護理過程分析,激發學生以整體性護理的觀點,分析各種成年患者之需要,並引導學生學習適當的護理過程,以協助病患達個人最佳健康狀況。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
完成此課程後,學生能
1.說出人體各系統的解剖、生理、常見疾病的症狀及病因及病理、常見疾病之相關檢查及治療方式、常見疾病之護理問題及措施等。
2.針對各系統疾病之案例,運用護理過程,適時說出
(1)與護理診斷相關之主、客觀資料,並加以分析。
(2)依據所收集資料下護理診斷並找出可能導因。
(3)擬定適宜病患及該診斷的護理措施。
(4)針對措施需做那些評值。
3.了解人具完整性及獨特性,包含身體、心理、社會、靈性等方面,並應用在護理過程中。
4.關心目前社會之疾病流行趨勢,並能主動收集相關資訊。

八、 授課大綱:
(Syllabus)
單元名稱(時數)授課教師
手術病人的護理(4)楊文琪
癌症病人的護理(4) 楊文琪
免疫系統疾病病人的護理(6)楊文琪
體液與電解質失衡病人的護理(6)翁淑娟
急症病人的護理(4)翁淑娟
呼吸系統疾病病人的護理(4)翁淑娟
呼吸系統疾病病人的護理(二)(8)羅靜婷
消化系統疾病病人的護理(10)程紋貞
內分泌系統疾病病人的護理(10 )黃士滋
複習課(4)楊文琪,翁淑娟,羅靜婷,程紋貞,黃士滋
考試(4)楊文琪,翁淑娟,羅靜婷,程紋貞,黃士滋
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
講授,討論,經驗分享、案例討論等
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
胡月娟總校閱(2005).內外科護理學(上冊).台北:華杏.
power point 多媒體教學 藥物與器具使用示教
投影片、vcd、dvd、幻燈片
補充講義。
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
考試一(25%)、考試二(25%)、考試三(25%)、期末考(25%)。
十二、參考書目:
(References)
胡月娟等(2005)·內外科護理學(上、下冊)·台北:華杏。
于桂蘭等人(1999).護理學(二)(第三版).台北:高立。
王桂芸等人 (2004).新編內外科護理學(第二版).台北:永大。
邱艷芬(2003).身體評估-護理上之應用(第五版).台北:華杏。
許世昌(1999).新編解剖生理學.台北:永大。
黃美凰、邱愛芳、林春只(2000).身體評估與檢查.台北:啟英
黃玲珠(2000).膳食療養學(第七版).台北:華杏。
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:國語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月29日列印