一、 科目名稱: (Course Title) |
基本護理學實習 170147 |
二、 授課班別: (Class) |
5NS9806班
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三、 授課時數: |
3 學分(Credits) 9 小時(Hours)
(含實驗: 9 小時(Hours))
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
尹亞蘭 |
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0955863016 |
SV119@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
本課程旨在引導學生整合應用基礎醫學、護理學導論、基本護理學、基本護理學實驗等課程之所學於臨床照護實務中,提供以照護對象為中心的基本護理照護。學生在三週(120小時)的護理實務訓練中,經由教師的指導與團隊的合作式學習,協助其認識醫療專業與護理專業團隊,熟練基本照護技術,並建立專業照護精神。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
1.能運用溝通技巧與個案家屬建立治療性人際關係 2.能適當運用基礎醫學知識、護理專業知識與技能進行照護對象的評估及照護工作 3.能正確執行病房常用的基本護理技術 4.能確實執行護理活動協助改善照護對象健康問題,完成以個案為中心的個別性護理 5.能於臨床實務中展現關懷及倫理素養 6.能具備專業形象及展現專業態度 7.能持續增長專業知識與技能 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
1.以個案為中心的教學方式,引導學生採個別性護理,正確執行護理過程 2.確實示範醫院常見技術,協助學生完成正確護理技術 3.說明實習醫院院內常規及醫囑.檢查及藥物,並正確執行醫囑交辦事項 4.引導學生發問並回答問題,增加批判性思考能力 5.示範並說明溝通技巧,引導學生與個案及家屬維持治療性人際關係 6.實際說明克盡職責與團隊合作的重要性 7.學生透過臨床參與的過程,實際體會護理專業的特質與專業倫理.專業精神
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九、 教學方法: (Teaching Methods) |
1.口頭說明 2.課本講授法 2.實際示範 3.提問法 4.分享經驗 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
書目:
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
(一)實習成績評量比例 1.專業素養80%(教師評分佔70%,單位護理長評分佔30%) (1)一般臨床護理技能35% (2)批判性思考與問題解決能力5% (3)基礎生物醫學科學5% (4)自我成長與終身學習能力15% (5)溝通技能10% (6)克盡職責6% (7)團隊合作4% 2.實習作業20% (1)護理記錄2% (2)基本護理學實習作業15% (3)關懷紀實3%
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十二、參考書目: (References) |
楊文琪(2008)•醫護檢驗手冊•台北:華杏。 陳長安(2010)•常見藥物治療手冊•台北:藝軒。 陳偉鵬等(2008)•臨床症狀護理•台北:華杏。 林偉平等(2010)•臨床檢驗項目:臨床意義與使用說明•台北:藝軒。 劉正義(2008)•華杏醫學縮寫辭典(三版)•台北:華杏。 王恩華(2005)•病理學•台北:新文京。 樓迎統(2005)•生理學•台北:華都文化。
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十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
實習(校內、校外) |
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |