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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學一百學年度第一學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
基本護理學實習   170147
二、 授課班別:
(Class)
5NS9806班
三、 授課時數: 3 學分(Credits) 9 小時(Hours)   (含實驗: 9 小時(Hours))
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
尹亞蘭    0955863016 SV119@fy.edu.tw

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
本課程旨在引導學生整合應用基礎醫學、護理學導論、基本護理學、基本護理學實驗等課程之所學於臨床照護實務中,提供以照護對象為中心的基本護理照護。學生在三週(120小時)的護理實務訓練中,經由教師的指導與團隊的合作式學習,協助其認識醫療專業與護理專業團隊,熟練基本照護技術,並建立專業照護精神。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
1.能運用溝通技巧與個案家屬建立治療性人際關係
2.能適當運用基礎醫學知識、護理專業知識與技能進行照護對象的評估及照護工作
3.能正確執行病房常用的基本護理技術
4.能確實執行護理活動協助改善照護對象健康問題,完成以個案為中心的個別性護理
5.能於臨床實務中展現關懷及倫理素養
6.能具備專業形象及展現專業態度
7.能持續增長專業知識與技能
八、 授課大綱:
(Syllabus)
1.以個案為中心的教學方式,引導學生採個別性護理,正確執行護理過程
2.確實示範醫院常見技術,協助學生完成正確護理技術
3.說明實習醫院院內常規及醫囑.檢查及藥物,並正確執行醫囑交辦事項
4.引導學生發問並回答問題,增加批判性思考能力
5.示範並說明溝通技巧,引導學生與個案及家屬維持治療性人際關係
6.實際說明克盡職責與團隊合作的重要性
7.學生透過臨床參與的過程,實際體會護理專業的特質與專業倫理.專業精神
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
1.口頭說明
2.課本講授法
2.實際示範
3.提問法
4.分享經驗
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
書目:
基本護理學,王月琴等,永大,2009.
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
(一)實習成績評量比例
1.專業素養80%(教師評分佔70%,單位護理長評分佔30%)
(1)一般臨床護理技能35%
(2)批判性思考與問題解決能力5%
(3)基礎生物醫學科學5%
(4)自我成長與終身學習能力15%
(5)溝通技能10%
(6)克盡職責6%
(7)團隊合作4%
2.實習作業20%
(1)護理記錄2%
(2)基本護理學實習作業15%
(3)關懷紀實3%
十二、參考書目:
(References)
楊文琪(2008)•醫護檢驗手冊•台北:華杏。
陳長安(2010)•常見藥物治療手冊•台北:藝軒。
陳偉鵬等(2008)•臨床症狀護理•台北:華杏。
林偉平等(2010)•臨床檢驗項目:臨床意義與使用說明•台北:藝軒。
劉正義(2008)•華杏醫學縮寫辭典(三版)•台北:華杏。
王恩華(2005)•病理學•台北:新文京。
樓迎統(2005)•生理學•台北:華都文化。
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:國語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
實習(校內、校外)
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月29日列印