一、 科目名稱: (Course Title) |
兒科護理學 5NS00360 |
二、 授課班別: (Class) |
5NS9318班
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三、 授課時數: |
3 學分(Credits) 3 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
王碧玲 |
星期一/第七節/D305 星期一/午休/D305 星期二/午休/D305 星期三/午休/D305
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6152 |
NS202@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
先修科目:
5NS00281基本護理學(一)
5NS00282基本護理學(二)
5NS00291基本護理學實驗(一)
5NS00292基本護理學實驗(二)
5NS00530人類發展與實驗
本課程乃依據兒童發展的概念,協助學生瞭解護理人員在兒科護理的角色。並由身、心、社會層面探討兒童時期常見各器官系統的疾病與心理問題,及這些問題對兒童、父母、家人之影響。課程中強調運用護理過程,來照護兒童與其家庭,以期達到以家庭為中心之個別性的護理目標。
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七、 課程目標: (Course Objectives) |
1.應用發展相關理論及兒童、青少年時期常見的健康問題學習確認干擾兒童個人健康基本需求因素。 2.學習確立兒童個人現存或潛在健康問題/護理診斷。 3.學習針對已確立的問題擬定適當的護理計畫。 4.學習訂定長短期護理目標。 5.學習依照個案需要的優先次序擬定護理計畫。 6.學習提供個案與診斷、治療相關的資訊,協助和事後的追蹤照顧。 7.學習運用護理知識技能,提供個案基本需求。 8.藉由瞭解新生兒篩檢及預防注射以學習參與預防與篩檢疾病的服務。 9.學習發現阻礙護理推行的因素,提出改進的建議。 10.學習根據評值結果,修正護理計畫。 11.學習依服務對象之需求,提供聯繫與轉介之服務。 12.藉由瞭解住院病童的身心反應的相關知識已學習與服務對象建立治療性的人際關係。 13.學習評估服務對象潛在學習需要,給予適當的機會教育。 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
單元主題 授課時數 1. 課程簡介及緒論 2 2. 高危險新生兒之護理 6 3. 住院兒童之反應及其護理 4 4. 兒護基本技術 2 5. 兒童循環系統疾病及其護理 6 6. 平時考一 1 7. 期中考 3 8. 兒童呼吸系統疾病及其護理 5 9. 平時考二 1 10. 兒童內分泌系統疾病與護理:IDDM 1 11. 兒童泌尿生殖系統疾病及其護理 3 12. 兒童血液系統疾病及其護理 5 13. 瀕死兒童之護理 1 14. 兒童消化系統疾病及其護理 4 15. 平時考三 1 16. 兒童神經系統疾病及其護理 6 17. 期末考 3
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九、 教學方法: (Teaching Methods) |
教師講授、小組討論、教學影帶賞析。 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
蔣立琦等合著(2006)•新編兒科護理學•台北:永大。 講義、錄影帶、幻燈片、參考資料與書籍。
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
平時成績30%、期中考30%、期末考40% |
十二、參考書目: (References) |
金繼春總校閱(1996)•新編小兒科護理學•台北:匯華。 陳月枝總校閱(1988)•小兒科護理學•台北:華杏。 陳月枝總校閱(1993)•新編小兒科護理學•台北:匯華。 陳季員等合著(1993)•新編小兒科護理•台北:華杏。 |
十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
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請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |