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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學九十七學年度第二學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
專業倫理   170113
二、 授課班別:
(Class)
5NS9505班
三、 授課時數: 3 學分(Credits) 3 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
臧文珍    7811151-260 NS001@fy.edu.tw

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
本課程經由講述、提問、分組討論與報告,協助學生了解專業倫理及品德修養對護理人員之重要性。透過批判性思考釐清自己的價值觀、角色責任、專業能力、對護理工作的承諾等,以促進自我成長,培養對護理衝突及決策之解決與抉擇的能力。於課程中以案例分析及分組討論臨床常見之倫理議題,教導學生應用倫理知識、溝通、關懷等技巧,於團體中學會問題解決能力、尊重生命、克盡職責、參與團隊合作,進而願意長期投入護理專業,遵循職業的倫理規範。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
1.能了解專業及其倫理學的意義。
2.能了解專業倫理及品德修養對護理人員之重要性。
3.能了解專業倫理之理論、基本原則及規則。
4.能了解護理人員與病人之間的倫理關
5.能了解醫療小組間的合作倫理。
6.能列出護理倫理規範至少5條。
7.能列出專業護理人員的理想特性至少5項
八、 授課大綱:
(Syllabus)
週 次 單 元 主 題
一 課程概述、緒論
二 緒論、生物醫學倫理理論
三 生物醫學倫理理論
四 照護病人的基本倫理原則
五 照護病人的基本倫理原則
六 照護病人的基本倫理原則
七 護理人員與病人間的倫理關係
八 護理人與病人間的倫理關係
九 期中考
十 醫療小組間的合作倫理
十一 護理職業的倫理規範
十二 護理倫理決策過程
十三 倫理決策過程-以常見的倫理兩難議題為例
十四 倫理決策過程-以常見的倫理兩難議題為例
十五 臨床相關的倫理議題
十六 臨床相關的倫理議題
十七 臨終照護倫理議題
十八 期末考
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
講解、分組討論、影片及案例分析
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
書目:
護理倫理概論,尹裕君總挍閱,華杏,2008,978-986-194-077-9.
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
1. 平時成績30%:平時測驗(20%)、平時表現(10%)。
2. 期中成績30%: 個人醫療事件報告。
3. 期末成績40%:期末考試(20%)、分組案例報告(20%)。
十二、參考書目:
(References)
林大旺(2001)•倫理學•台北:五南
屈蓮、李惠玲、林素蓉、林玉惠、陳貞秀、楊木蘭(2003) •護理學倫理•台北:新文京
陳特(2000) •倫理學釋論•台北:東大書局
專業倫理課程委員會•專業倫理論文集(二) •台北:輔仁大學
蕭宏恩(2004)•醫事倫理新論•台北:五南
鄔昆如(2003) •倫理學•台北:五南
盧美秀(2007) •醫護倫理學•台北:五南
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:國語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
課堂教學
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月28日列印