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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學九十七學年度第二學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
健康促進概論   170083
二、 授課班別:
(Class)
5NS950B班
三、 授課時數: 2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
李翠芬  星期一/第一節/D311
星期一/第二節/D311
星期三/第一節/D311
星期三/第二節/D311
07-7811151轉7313 SV011@fy.edu.tw

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
本課程之目的使學生瞭解健康的涵義,建立健康促進的概念,促進健康行為,實踐健康生活。教學內容包含︰健康促進的概念、健康促進的重要課題,營養健康促進、健康體適能、情緒管理與壓力調適、物質濫用與健康促進、健康安全生活、職場健康促進等。協助學生從自我評估健康體能與行為中,瞭解個人之健康優缺點,藉由分組報告健康促進議題,參與討論及分享經驗,培養團隊合作能力,接納與尊重他人意見。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
學生於學習後能夠:
1.瞭解健康促進的涵義。
2.學習關懷的照護,以及對生命的尊重與愛。
3.認識各種健康促進相關議題的內容與應用。
4.培養團隊合作能力,尊重與接受他人意見,參予討論分享經驗。
5.執行健康體能與健康行為之自我評估。
6.展現專業公民素養,建立嶄新健康行為的生活模式。
八、 授課大綱:
(Syllabus)
1.課程介紹 2hr
2.健康行為與健康促進概論 2hr
3.健康行為的改變 2hr
4.健康促進活動介紹 2hr
5.飲食、營養與健康促進 4hr
6.期中考 2hr
7.體能、休閒活動與健康促進 4hr
8.物質濫用與健康促進 4hr
9.安全生活與健康促進 4hr
10.壓力調適與健康促進 4hr
11.分組報告 2hr
12.課程評值 2hr
13.期末測驗 2hr
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
講述法、問答法、分組討論、報章與書籍閱讀心得分享、影片欣賞
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
書目:
健康促進與護理,李翠芬等箸,啟英文化,2007,978-986-7960-20-7.
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
期中考30% (1~4章)、平時成績30%、期末考40% (5~8章)
十二、參考書目:
(References)
王秀紅等(2002)•健康促進與護理•台北:偉華。
黃松元(1993)•健康促進與健康教育•台北:師大。
姜逸群、黃雅文(1992)•衛生教育與健康促進•台北:文景。
張蓓貞(2004)•健康促進理論與實務•台北:新文京。
Edelman Mandle(2002) Health Promotion Throughout the Lifespan,St.Louis:Mosby.
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:日語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
課堂教學+小組討論
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月28日列印