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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學九十八學年度暑期班課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
兒科護理學(二)   170142
二、 授課班別:
(Class)
5NS980B班
三、 授課時數: 3 學分(Credits) 3 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
林麗娟    07-7811151 NS192@fy.edu.tw
李娟娟t*   07-7811151轉7693 FT056@fy.edu.tw
翁欣蓉t*   6158 NS132@fy.edu.tw
 (*為單元授課教師,非本班負責教師。)

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
先修科目:人類發展學
本課程旨在協助學生體認尊重及關懷生命的護理本質,並了解多元化的兒科護理人員角色與功能。課程規劃乃運用人類發展、基礎醫學,及基本護理學等相關學理,引導學生藉由護理過程發現並改善兒童與其家庭之健康問題,提供以家庭為中心的健康照護。此外透過課堂分組案例討論設計,達到激勵學生的自我學習成長潛能,與培養團隊合作精神之目標。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
1.應用人類發展相關理論及護理過程,學習兒童青少年時期常見的健康問題,並認識兒科護理人員的角色與功能。(一般照護技能、基礎醫學、問題發現與改善、尊重生命與關懷、敬業樂群、自我成長)
2.比較正常新生兒與高危險新生兒之異同,並了解高危險新生兒之常見問題及護理。(一般照護技能、基礎醫學、問題發現與改善、尊重生命與關懷)
3.瞭解住院兒童及家庭之反應及護理,運用溝通技巧與兒童建立信任關係。(一般照護技能、問題發現與改善、尊重生命與關懷、敬業樂群)
4.瞭解兒童各系統疾病及其護理,並正確執行兒科護理常見之技術。(一般照護技能、基礎醫學、問題發現與改善、尊重生命與關懷、敬業樂群、自我成長)
5.展現主動學習及團隊合作之專業態度。(問題發現與改善、尊重生命與關懷、敬業樂群、自我成長)
八、 授課大綱:
(Syllabus)
週次 單 元 名 稱 時數
1 課程簡介 1
第一章 緒論(第六節-以家庭為中心的護理過程) 1
第十七章 慢性病兒童護理 1
第十五章 兒童免疫與內分泌系統疾病與護理(IDDM) 1
第四章 住院兒童的反應與護理(P. 4-73、P. X-45)
※基本能力指標I:水分計算、藥物劑量、點滴滴速 2
2 第四章 住院兒童的反應與護理(第一節~第四節) 6
3 第三章 高危險新生兒
※基本能力指標II:早產兒營養需求及奶量計算 6
4 第七章 兒童呼吸系統疾病及其護理
※基本能力指標III:兒童常見的呼吸治療(PP. 7-15~7-23) 4
*平時考一(範圍:第一章、第四章、第十七章、基本能力指標I、II)(佔15%) 2
5 第十章 兒童消化系統疾病及其護理 4
*期中考(範圍:第三章、第七章、第十五章、基本能力指標I、II、III)(佔30%) 2
6 第十二章 兒童神經系統疾病及其護理
第十一章 兒童泌尿生殖系統疾病及其護理 4
2
7 第十一章 兒童泌尿生殖系統疾病及其護理
第五章 瀕死兒童之護理
第九章 兒童血液系統疾病及其護理 1
1
2
*平時考二(範圍:第五章、第十章、第十二章、基本能力指標I、II、III)(佔15%) 2
8 第九章 兒童血液系統疾病及其護理 3
第八章 兒童循環系統疾病及其護理(CHD)
※基本能力指標IV:兒童循環系統之解剖生理特徵(PP.8-3~8-6) 3
9 第八章 兒童循環系統疾病及其護理 3
*期末考(範圍:第八章、第九章、基本能力指標I、II、III、IV)(佔30%) 2
期末總評值 1

九、 教學方法:
(Teaching Methods)

講述、問答、教學影片及分組討論
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
自編講義.
書目:
兒科護理學,蔣立琦等,永大,2008,9789577670361.
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)

(一)平時考(一、二)30%
(二)期中考30%
(三)期末考30%
(四)平時成績10%:如課室參與討論、出席等
十二、參考書目:
(References)

卓妙如總校閱(2005)•兒科護理照護計劃•台北:五南。
穆佩芬總校閱兼譯者(2007)•人類發展學•台北:華杏。
陳月枝等合譯(2000)•小兒科護理學(上、下冊)•台北:華杏。
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:國語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
課堂教學
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月29日列印