一、 科目名稱: (Course Title) |
專題報告寫作 170126 |
二、 授課班別: (Class) |
5NS9809班
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三、 授課時數: |
2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
陳繪竹 |
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0955460656 |
ZI686@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
本課程旨在指導學生熟悉護理專業報告之撰寫方式,同時引導學生閱讀和判讀護理界發表之文章,並教導學生分析文章各段之重點進而融會貫通,按部就班完成護理專業報告之批判與撰寫。學生在修完本課程後能增進批判性思考、溝通合作、克盡職責、自我成長與終生學習之能力,從閱讀文章與批判中瞭解作者之專業關懷、倫理素養之護理角色模範,並將所學應用於臨床實習中。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
1.可獨立搜尋整合所需的專業相關文獻培養終身學習的能力。 2.具有閱讀及整理護理專業文獻、個案報告批判、畫出概念圖、培養批判性思考核心能力。 3.清楚了解護理專業報告的寫作原則。 4.能展現製作簡報內容之能力。 5.期末能完整書寫一份讀書報告並做口頭分享增強溝通表達合作能力、克盡職責、倫理素養的能力。 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
週次 日期 主題 備註 一 9/21 課程介紹 相見歡、交分組名單、組長聯絡電話、 思考有興趣之主題、選出本科目負責人 二 9/28 護理報告簡介- 含APA第六版書寫格式介紹(1) -- 第2章 建議:各組可攜帶無線上網的3C產品 三 10/5 護理報告簡介- 含APA第六版書寫格式介紹(2) -- 第2章 建議:各組可攜帶無線上網的3C產品 四 10/12 文獻查證:找、讀、寫 ~圖書館資源查詢(1) --第4章 建議:各組可攜帶無線上網的3C產品 討論讀書報告主題 五 10/19 文獻查證:找、讀、寫 ~圖書館資源查詢(2) --第5章 建議:各組可攜帶無線上網的3C產品 作業繳交:各組讀書報告主題 六 10/26 概念圖概念介紹--第3章 各組每位同學都要攜帶1份讀書報告文獻(與自己組別的主題相關) 討論與練習概念圖製作 七 11/2 概念圖應用與實作 報告:概念圖實作與口報 (教師可以自行準備概念圖相關文章) 請準備大型的海報紙及所需使用的文具用品 八 11/9 各組讀書報告主題口報與批判 報告:各組題目並接受同學的批判 九 11/16 期中考 依學校指定教室考試,攜帶學生證,否則扣五分 十 11/23 第6章--讀書報告 作業繳交: 一篇文獻閱讀後之概念圖(以組為單位)__A4(電腦撰打) 1.完成前言之書寫 十一 11/30 第7章--案例分析閱讀與批判 報告:各組題目與前言之簡報(3分鐘/組) 十二 12/7 第8章--個案報告閱讀與批判 1.完成文獻查證、結論與討論之書寫 十三 12/14 讀書報告之簡報製作原則分享 作業繳交:整篇讀書報告文章+個人心得 十四 12/21 分組口頭報告 每組10-15分鐘(3組) 十五 12/28 分組口頭報告 每組10-15分鐘(3組) 12/21報告之組別繳交修正完成版+組內互評+聲明書,並mail給老師。 十六 1/3 分組口頭報告 每組10-15分鐘(3組) 12/28報告之組別繳交修正完成版+組內互評+聲明書,並mail給老師。 十七 1/10 分組口頭報告+期末評值 每組10-15分鐘(3組) 1/3報告之組別繳交修正完成版+組內互評+聲明書,並mail給老師。 十八 1/17 期末考 1/10報告之組別繳交修正完成版+組內互評+聲明書,並mail給老師。 依學校指定教室考試,攜帶學生證,否則扣五分
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九、 教學方法: (Teaching Methods) |
講述、分組討論、測驗、實際操作 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
書目:
護理報告之課室教學與臨床應用,林明珍,華杏,2012,978-986-194-183-7. |
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
平時評值30%:1.出勤10% 2.課堂參與討論10%(老師自行設計規定) 3.概念圖製作與口報10% (一組一份) 期中評值20%:期中考試20% 期末評值50% :1.期末考試 20% 2.書面讀書報告一篇20% (評分標準請見附件) 3.口頭讀書報告10%(所有同學都要上台) (評分標準請見附件) 請注意: 作業遲交1天扣作業總分10分、以此類推。
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十二、參考書目: (References) |
陳為堅(2009).科學論文寫作入門/寫給初學者的信(出版) .台北:今名圖書。 傅祖慧(2009).科學論文寫作(修訂第三版) .台北:藝軒。 American Psychological Association. (2010). Publication manual of the American Psychological Association.USA: American Psychological Association. Goldberg, N (2007).心靈寫作/創造你的異想世界(韓良憶).臺北市:心靈工坊文化出版。(2002)
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十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
其他 |
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |