一、 科目名稱: (Course Title) |
精神科護理學 5NS00380 |
二、 授課班別: (Class) |
5NS9114班
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三、 授課時數: |
3 學分(Credits) 3 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
王常如 |
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6150 |
NS024@fy.edu.tw |
邱念睦t* |
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07-7137123*8768 |
XX739@fy.edu.tw |
(*為單元授課教師,非本班負責教師。) |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
先修科目: 5NS01040心理衛生護理學
精神科護理的教學秉持人文關懷的理念,教導學生認識精神醫學的發展過程及對未來的展望,瞭解精神疾病的發病因素、症狀、診斷分類及治療方針。清楚護理人員之基本職責及角色功能,針對個案的需要提供適當的護理措施,進而能認同精神科護理專業,發揮人性化護理的內涵及精神。
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七、 課程目標: (Course Objectives) |
1.認識精神醫學及護理發展史及未來展望。 2.瞭解精神科護理的基本概念及倫理。 3.瞭解精神科護理在個人、家庭及社區中之角色及功能。 4.瞭解精神醫學之診斷分類。 5.瞭解精神衛生法的定義、目的及內容。 6.認識精神科個案之臨床症狀。 7.熟悉精神科整體性護理評估。 8.瞭解精神疾病的藥物與肌體治療。 9.瞭解思考、情感障礙個案的治療方針及預後。 10.瞭解焦慮及身心障礙個案的治療方針及預後。 11.瞭解物質濫用個案的治療方針及預後。 12.瞭解譫妄與失智症個案的治療方針及預後。 13.瞭解精神科常用的心理治療。 14.認識精神科護理人員在社區及復健護理的角色功能。 15.能確認個案現存或潛在的健康問題並提供護理措施。 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
1.精神醫學的發展與精神科護理的基本概念與倫理。(3小時) 2.精神醫學診斷及精神衛生法。(3小時) 3.精神疾病的藥物、肌體治療及其護理。(6小時) 4.精神病患的精神症狀。(4小時) 5.整體性護理評估。(2小時) 6.期中考。(3小時) 7.思考障礙病人之護理。(6小時) 8.情感障礙病人之護理。(6小時) 9.焦慮與心身障礙病人之護理。(5小時) 10.物質濫用病人之護理。(5小時) 11.譫妄與痴呆病人之護理。(3小時) 12.精神科常用的心理治療(團體、家庭、環境、職能、娛樂)。(3小時) 13.社區心理衛生護理。(2小時) 14.期末考。(3小時)
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九、 教學方法: (Teaching Methods) |
講演、討論、分組報告、電影賞析 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
蕭淑貞(2005)•精神科護理概論-基本概念及臨床運用•台北:華杏。
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
平時成績30%、期中評量30%、期末評量40%
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十二、參考書目: (References) |
李引玉(1989)•精神科護理診斷•台北:華杏。 李引玉(1996)•精神科護理概論•台北:永大。 李 選(1991)•新編精神科護理學•台北:永大。 成和玲、賴倩瑜、吳佳珍(1998)•精神科個案護理•台北:偉華。 曾文星、徐靜(1994)•現代精神醫學•台北:水牛。 黃宣宜總校閱(2003) •最新精神科護理學•台北:永大。 |
十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
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請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |