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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學一百零一學年度第一學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
健康促進概論   170083
二、 授課班別:
(Class)
5NS980B班
三、 授課時數: 2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
林麗娟    07-7811151 NS192@fy.edu.tw
蕭華岑t* 星期一/第五節/D304-2
星期一/第六節/D304-2
07-7811151轉7018 NS237@fy.edu.tw
張碧容t*   07-7811151轉6142/5703 NS173@fy.edu.tw
 (*為單元授課教師,非本班負責教師。)

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
本課程之目的使學生瞭解健康的涵義,建立健康促進的概念,促進健康行為,實踐健康生活。教學內容包含︰健康促進的概念、健康促進的重要課題,營養健康促進、健康體適能、情緒管理與壓力調適、物質濫用與健康促進、健康安全生活、職場健康促進等。協助學生從自我評估健康體能與行為中,瞭解個人之健康優缺點,藉由分組報告健康促進議題,參與討論及分享經驗,培養團隊合作能力,接納與尊重他人意見。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
課程目標:學生能
1. 瞭解健康促進與健康生活的意義。
2. 認識各齡層之健康促進與管理。
3. 認識各種健康促進議題內容與應用,以提升對健康促進技能之學
習動機。
4. 了解壓力、情緒管理及學習舒壓的技巧。
5. 學習健康體能與應用反思過程進行健康行為之自我評估及修正。
6. 認識性健康的定義與重要性,培養性別平等觀,學習與不同性別
之同儕相處。
7. 運用健康促進議題進行資料收集與討論,培養同儕合作精神及尊
重他人的態度,學習健康行為的分享。
8. 服務學習以建立健康行為,並有意願將其內化融入生活成為作息
的一部分。
八、 授課大綱:
(Syllabus)
101學年第一學期五專健康促進概論課程進度表
週數 日期 0B班W4 (5.6節) 教師 教室
1 9/20(四) 概述 林麗娟 F501
2. 9/27(四) 健康促進理念 蕭華岑 F501
3 10/04(四) 健康的生活 張碧容 F501
4 10/11(四) 身體密碼 張碧容 F501
5 10/18(四) 飲食的健康促進 林麗娟 H205
6 10/25(四) 飲食的健康促進體驗 林麗娟 H308
7 11/01(四) 體能的健康促進 林麗娟 H205
8 11/08(四) 體能的健康促進實作 林麗娟 H302,303,305
9 11/15 統一期中考
10 11/22(四) 個人情緒管理 蕭華岑 D505
11 11/29(四) 青少年健康管理
(含性別平等議題) 林麗娟 D505
12 12/06(四) 舒壓體驗 林麗娟 H306-307
13 12/13(四) 成人健康管理 蕭華岑 D505
14 12/20(四) 中老年健康管理 張碧容 D505
15 12/27(四) 健康促進主題報告1 林麗娟 D605
16 01/03(四) 健康促進主題報告2 林麗娟 D605
17 01/10(四) 健康促進主題報告3 林麗娟 D605
18 01/17 統一期末考

九、 教學方法:
(Teaching Methods)
講授、角色扮演、引導提問、分組討論、報告與反思
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
自編講義.
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
主題報告(口頭報告10%,書面報告10%) 20%
筆試 (期中考25%,期末考25%) 50%
服務學習(5小時) 10%
作業:一週健康行為監測 10%
平時成績(課室參與、出缺席情形) 10%
平時上課表現表現(10%),包括上課參與討論、及出缺席(曠課一
節扣2分,遲到一節扣0.5分,病假一次扣0.5分,事假一次扣1
分)
*期末口頭報告呈現時,每小組約報告30-35分鐘,請以ppt.檔呈
現,內容可以真實狀況角色扮演(10-15分鐘)方式,盡量發揮上台
魅力以訓練台風,並爭取好成績。
十二、參考書目:
(References)
李碧玉等(2010)•健康促進與護理 台北:啟英。
王秀紅等編著(2010) •健康促進-理論與實務(3版)。台北:華
杏 2010,978-986-194-170-7.
黃松元總校閱(2010)• 健康促進。台北:愛思維爾。
鄭惠美等(2007)•健康促進與組織發展• 台灣健康促進與衛生教
育學會。
王英偉等(2004) •健康促進與資源應用 • 台灣健康促進與衛生教
育學會。
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:英語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
課堂教學+小組討論
十五、附件下載:
(Download the attachment)
1.5ns980B健康促進概論(上傳者:林麗娟)
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月29日列印