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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學九十三學年度暑期班課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
精神科護理學   5NS00380
二、 授課班別:
(Class)
5NS900A班
三、 授課時數: 3 學分(Credits) 3 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
陳瑞蘭    338 NS012@fy.edu.tw
吳佳珍t*   07-7811151轉7058 NS147@fy.edu.tw
林惠琦t*   NS162@fy.edu.tw
 (*為單元授課教師,非本班負責教師。)

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
先修科目:
5NS01040心理衛生護理學

精神科護理的教學秉持人文關懷的理念,教導學生認識精神醫學的發展過程及對未來的展望,瞭解精神疾病的發病因素、症狀、診斷分類及治療方針。清楚護理人員之基本職責及角色功能,針對個案的需要提供適當的護理措施,進而能認同精神科護理專業,發揮人性化護理的內涵及精神。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
1.認識精神醫學及護理發展史及未來展望。2.瞭解精神科護理的基本概念及倫理3.瞭解精神科護理在個人、家庭及社區中之角色及功能。4.瞭解精神醫學之診斷分類。5.瞭解精神衛生法的定義、目的及內容。6.認識精神科病人之臨床症狀。7.熟悉精神科整體性護理評估。8.瞭解精神疾病的藥物與肌體治療。9.瞭解思考、情感障礙病人的治療方針及預後。10.瞭解焦慮及身心障礙病人的治療方針及預後。11.瞭解物質濫用病人的治療方針及預後。12.瞭解痴呆與譫妄病人的治療方針及預後。13.瞭解精神科常用的心理治療。14.認識精神科護理人員在社區及復健護理的角色功能。15.能確認個案現存或潛在的健康問題並提供護理措施。
八、 授課大綱:
(Syllabus)
1.精神醫學的發展與精神科護理的基本概念與倫理。(3小時)2.精神醫學診斷及精神衛生法。(3小時)3.精神疾病的藥物、肌體治療及其護理。(6小時)4.精神病患的精神症狀。(4小時)5.整體性護理評估。(2小時)6.思考障礙病人之護理。(6小時)7.情感障礙病人之護理。(6小時)8.焦慮與心身障礙病人之護理。(5小時)9.物質濫用病人之護理。(5小時)10.譫妄與痴呆病人之護理。(3小時)11.精神科常用的心理治療(團體、家庭、環境、職能、娛樂)。(3小時)12.社區心理衛生護理。(2小時)13.期中考、期末考各一週(6小時)
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
講述、投影片、問答、個案討論、錄影帶教學、角色扮演
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
李引玉總校閱(2003) •最新精神科護理學(三版)•台北:永大。黃瑞媛等著(2003) •精神科護理學•台北:新文京。
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
平時成績30%、期中評量30%、期末評量40%
十二、參考書目:
(References)
李引玉(1989)•精神科護理診斷•台北:華杏。李引玉(1996)•精神科護理概論•台北:永大。李 選(1991)•新編精神科護理學•台北:永大。成和玲、賴倩瑜、吳佳珍(1998)•精神科個案護理•台北:偉華。曾文星、徐靜(1994)•現代精神醫學•台北:水牛。蕭淑貞(1997)•精神科護理概論-基本概念及臨床運用•台北:華杏。
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:國語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月29日列印