一、 科目名稱: (Course Title) |
長期照護概論 170091 |
二、 授課班別: (Class) |
5NS910A班
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三、 授課時數: |
2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
柯任桂 |
星期一/第三節/D306 星期一/第四節/D306
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NS143@fy.edu.tw |
郭倩琳t* |
星期一/午休/D306 星期三/午休/D306 星期四/午休/D306 星期五/午休/D306
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07-7811151轉5312 |
NS146@fy.edu.tw |
(*為單元授課教師,非本班負責教師。) |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
本課程主要在教授長期照護的概念,如長期照護的發展現況與相關政策、服務模式、需求評估、輔具的運用、失智症的長期照護、老人的長期照護、居家照護、家庭評估與護理、家庭照顧者的壓力和因應、以及出院準備服務等。本課程授課方式除講述、錄影帶教學、實例討論和實際操作與體驗外,將學生依興趣及專長分組作長期照護相關議題的探討和報告,並視情況安排學生至長期照護機構參訪,旨在培養學生長期照護的知識和技巧,並激發學生對長期照護的興趣,以及提升其長期照護的能力。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
學生於學習後能 1. 能認識長期照護的現況與發展 2. 能認識長期照護的服務模式 3. 能認識長期照護的團隊與資源整合 4. 能認識長期照護機構管理與相關法規 5. 能說明長期照護常見的倫理議題 6. 能認識品質管理於長期照護之應用 7. 能體認長期照護實務與經驗分享。 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
1.課程介紹……………………………………………………… 2小時 2.長期照護緒論、長期照護體系……………………………… 2小時 3.長期照護的專業團隊與服務模式…………………………… 2小時 4.長期照護衛生政策、高雄市長期照護現況簡介…………… 2小時 5.長期照護個案及照顧者的需求……………………………… 2小時 6.期中考………………………………………………………… 2小時 7.長期照護需求評估…………………………………………… 2小時 8.長期照護的品質管理與倫理議題…………………………… 2小時 9.高齡者照護模擬示範………………………………………… 2小時 10.居家照護實務介紹…………………………………………. 2小時 11.長期照護機構參訪………………………………………… 4小時 12.期末考 …………………………………………………….. 2小時 13.課程評值…………………………………………………… 2小時
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九、 教學方法: (Teaching Methods) |
講述法. 問答法. 分組討論報告. 報章與書籍閱讀心得分享. 影片欣賞.實務參觀 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
自編講義
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
期中成績30% (筆試、選擇與問答) 平時成績30% (個案評估書面報告20%、上課表現及討論參與10%) 期末成績40% (筆試、選擇與問答30%、出席10% )
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十二、參考書目: (References) |
陳惠姿等(2004).長期照護實務.台北:永大。 陳清惠、陳玉敏等合著(2003).長期照護.台北:華格那。
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十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
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請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |