一、 科目名稱: (Course Title) |
數學(一) 150074 |
二、 授課班別: (Class) |
5MT9902班
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三、 授課時數: |
3 學分(Credits) 3 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
謝菘斐 |
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PT015@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
本課程旨在提供學習者基本的數學知識,訓練理性思辨與溝通表達能力並以融滲式教學,引入各單元課程中,使學習者了解數學的廣泛應用,進而達到終身學習的目的。課程安排上,因為任何一個數學體系,都由一個集合以及在該集合上的若干運算、關係、或結構所組成,並列述出它們的若干起始性質,然後去推演出許多性質而構成一個系統,所以首先介紹集合的定義、集合的表示法、集合的分類、集合的關係、集合的運算與圖示,再依序引入整數、有理數、實數的概念,接著在平面直角坐標系上討論距離公式、分點坐標、直線的斜率與方程式,最後透過函數的概念、建立學生抽象化的工具,再進一步討論各種函數的運算、合成與圖形。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
1.讓學生對數學有信心,引發學習興趣 2.使學生了解數學在各種科學的廣泛應用 3.對數學的推廣 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
1.集合的定義 3 2.集合的表示法 3 3.集合的分類 3 4.集合的關係 3 5.集合的運算與圖示 5 6.整數 5 7.有理數.實數 3 8.期中考 2 9.距離公式與分點坐標 3 10.直線斜率 6 11.直線方程式 6 12.函數的意義 3 13.函數的運算與合成 5 14.函數的圖形 2 15.期末考 2
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九、 教學方法: (Teaching Methods) |
1.周全的備課與分析教材,擬定全學期的教學計劃. 2.以講授法講授擬定之主要教材,並輔以問題之提出,使學生處於思維狀態以利教材的連貫與理解. 3.作業及平時考試之佈置和檢查,幫助學生掌握和鞏固基礎知識及基本技能.
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十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
書目:
數學,莊紹容, 楊精松,,東華書局,2008,978-957-483-490-7. |
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
日常考查(課堂問答與討論,作業,小考):10%、期中考:45%、期末考:45% |
十二、參考書目: (References) |
1.醫護數學:陳弈良 2.工專數學:葉能哲 何典恭 3.數學史與數學家:陳茂松
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十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
課堂教學 |
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |