一、 科目名稱: (Course Title) |
國父思想 5MT00050 |
二、 授課班別: (Class) |
5MT8802班
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三、 授課時數: |
2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
陳紹菁 |
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07-7811151轉5806 |
SO007@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
國父思想是一門科際整合的學科,在導論部分,包含孫中山的生平與著述,清末中國的變局,改革與革命,何謂「革命」,革命與叛變之不同,中國革命的歷史意義;民族主義部分,分析孫中山與中國之「道統」;中國傳統文化與現代之衝突與整合,儒家文化之現代意義,馬克思主義與中國、「文化大革命」與中共政權之蛻變、兩岸關係。民權主義部分,說明孫中山先生之民權理論並介紹西方民主思潮之內在理念、民主政治之特質、民主與極權、中央與地方權力劃分、民生主義介紹孫中山之土地改革理念、均富及福利國家之思想。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
從歷史、政治、社會、經濟方面闡述中國現代化之過程為人文社會學之科技整合課程
透過教學影片引導學生了解現代歷史之美以及兩岸間因制度之差異而產生的不同社會現象,進而理解對岸目前的社會,並透過此一課程讓學生理解中山先生建國之理想與立國之精神。
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八、 授課大綱: (Syllabus) |
1.教學影片:孫中山講屆時宋美齡---一部中國現代歷史之導覽
2.教學影片:活著---共產主義制度下的生活縮影
3.教學影片:從蘇建和案看台灣目前的司法
4.教學影片:一個都不能少---探討文革之後至目前中國農村的教育問題及城鄉之間的差異。
5.教學影片:暗戀桃花源-理想國的典範
6..國父全集選讀-包括民族主義.民權主義民生主義的原著選讀 |
九、 教學方法: (Teaching Methods) |
1.教學影片觀賞與討論.由老師講解課程單元內涵、提示要點。
2.闡述講義內容
3.舉實例印證
4.詢問學生看法
5.選定專題供學生研究討論
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十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
1.教學影片教學影片觀賞與討論
2.國父全集選讀
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
1.平常表現
2.期中考
3.期末考 |
十二、參考書目: (References) |
1.國父全集
2.中國近代史
3.社會、政治、文化等相關論文集
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十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
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請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |