一、 科目名稱: (Course Title) |
醫事法規 5MT00460 |
二、 授課班別: (Class) |
5MT8702班
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三、 授課時數: |
1 學分(Credits) 1 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
蔡德欽 |
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5804 |
SO039@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
現代政府重視福利行政,因此,醫療衛生事務,自然受到關切。醫療工作,強調的是團隊運作,舉凡醫師、護士、醫檢師等,對於病人的醫療工作,都發揮專業角色與獨立功能。而生活於民主法治的社會中,為使醫療活動關係導向制度化與合理化,就不能不關心醫院診所、醫護人員、與病人之間的法律牽連。所以,醫護法規的制度、解釋、適用、修正、或廢止等事務,必然受到重視。
本課程主要講授:法規概說;醫護業務與法規的關係;醫護人員與病人法律的關係等;並加入醫事法學與法醫學等相關性法規介紹。
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七、 課程目標: (Course Objectives) |
近幾年來,一般人民的法律知識與個人權利意識日益高漲,導致醫事法規在日常生活的應用上日趨普遍,所以醫事法律已逐漸成為醫護人員必須具備的知識,尤其在今日高科技醫療時代,醫療糾紛日漸頻繁的情況下,醫學技術人員若能對醫事法律有所認識,不但可以在執行本身的業務時更有保障,也可以避免違法犯罪行為發生。因此,本課程旨在幫助學生對「醫事法規」有一個初步的瞭解,特別是對醫學技術從業人員的職責、醫療保健管理與醫療機構的設置能有較為深刻的瞭解與認識,如此學生才能對這個科目具有基本的批判與反省的能力,也才能在涉及醫療糾紛而面臨訴訟時,能夠適切的得到法律的保障。 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
壹. 1.授課大綱討論 2.法律的概念 貳. 醫事檢驗人員相關法規 參. 公會 肆. 1.醫療業務與責任 2.醫療訴訟 3.醫檢師關切的法律問題 4.醫療糾紛的定義 5.醫療過失 6.醫療糾紛的預防與處理 |
九、 教學方法: (Teaching Methods) |
1.教師授課 2.分組座談報告 3.考試 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
1.教科書 (1)護理業務與法律實務 (2)醫事護理法規概論 2.報章雜誌 3.相關法規及網路資料
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
1.考試(50%) 2.分組報告(20%) 3.平時成績(30%) |
十二、參考書目: (References) |
1.王憲華等。護理業務與法律實務。台北:中華民國醫事法律會, 2002年。 2.蘇嘉宏等。醫事護理法規概論。台北:三民書局,2001年。 |
十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
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請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |