一、 科目名稱: (Course Title) |
國文(六) 150043 |
二、 授課班別: (Class) |
5NS9613班
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三、 授課時數: |
2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
戴裕記 |
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PT402@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
本課程之教學內容依論說文、記敘文、抒情文等不同文類,以提升學生閱讀鑑賞文學的能力、專業領域的讀寫能力,以及理性思辨能力,並以培育終身學習的持續力;且提供足以作為專業典範的人事物,以範文的選讀方式,讓學生探索專業領域的人文精神,進而樹立專業領域的理想典範。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
1.認識歷代作家及其文學成就與人格風範,增進國學基礎,啟迪學生的公民精神及終身學習的意願。 2.五言古詩<正氣歌>一文,學習古哲人發揚正氣及人格情操,進而認識個人與社會、國家的倫常關係。 3.遊記<鈷鉧潭西小丘記>一文,讓學生進入自然與文學、情感結合的情境,培具美的賞析、溝通表述的能力。 4.散文賦〈赤壁賦〉通篇文章,讓學生體會所蘊含精妙的人生哲理,以達觀的態度面對職場,培養敬業盡職的精神。 5.〈散曲選〉的教授,帶領學生悠遊於情景交融的美感意境。 6.以《耕讀---進入文學花園的250本書》一書引導學生閱讀,提升學生語文能力及終身學習動力。 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
週次 日期 節次 單元內容 一 980226 5.6 課程概述、〈正氣歌〉作者介紹 二 980305 5.6.7 〈正氣歌〉題解、序文、內容結構及賞析 三 980312 5.6.7 講述〈正氣歌〉內容結構及賞析 四 980317 5.6.7 講述〈正氣歌〉內容結構及賞析 五 980319 5.6.7 〈鈷鉧潭西小丘記〉作者及國學常識、題解 六 980326 5.6.7 〈鈷鉧潭西小丘記〉內容結構及賞析、期中考 七 980402 實習週 八 980409 實習週 九 980416 期中考週 十 980423 5.6.7 〈赤壁賦〉作者介紹及三國歷史簡介 十一 980430 5.6 〈赤壁賦〉題解、國學常識、內容結構及賞析 十二 980507 5.6 〈赤壁賦〉內容結構及賞析 十三 980514 5.6 〈赤壁賦〉內容結構及賞析 十四 980521 5.6 分組討論、平時測驗 十五 980528 5.6 散曲選題解及國學常識、作者介紹、大德歌 十六 980604 5.6 散曲選---沈醉東風、山坡羊 十七 980611 5.6 散曲選---水仙子、分組討論 十八 980618 3.4 期末考週 |
九、 教學方法: (Teaching Methods) |
講述教學:教師以講述、說明等方式將知識概念傳授給學生,讓學生能具備基本的語文能力,對文章有更深入的了解。 討論教學:以小團體的方式進行,根據班級人數分成許多組別,各組就某一主題進行討論,引導學生溝通與思辨的能力,並增進學生了解團隊合作的重要。 探究教學:以問與答的方式引導學生思考課文的延伸知識,讓學生能主動思考並運用所學回答。 合作教學:透過分組或角色扮演的合作模式,建立學生溝通協調的團隊精神。 電腦輔助教學:利用電腦來協助教學及資料的蒐集及補充。 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
書目:
《五專國文選第三冊》,李振興等編,三民書局,2007,957-14-3209-1. |
《耕讀---進入文學花園的250本書》,傅正玲主編,五南圖書出版股份有限公司,2007,978-957-11-2590-9. |
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
筆試 60%(含期中考30%及期末考30%)檢測學生綜合語文能力表達及思辨能力。 平時40% 1.學期中各項評量:評量學生國學基礎及語文的基本能力。 2.耕讀心得、作文:評量學生的寫作能力及思維文字化的表達能力。 3.分組討論:配合各課內容的分組活動,評量學生是否學習到尊重自然、是否增進思辨能力,以及團隊合作精神。 4.口語表達:可以檢測出學生是否具備思維組織表達能力,能適切合宜口述表達。 5.課室參與:評量學生出席及學習態度的表現。上課注意事項: 1各班負責同學請於上課前與授課教師確認教具及講義下載需要。 2期中、期末考試視為重大考試,除突發重大事故外,不予補考。 3期中、期末或分組討論未能出席參加,該次成績不予計分。 4本課程因故無法到課,請依學校請假規定辦理,並列入學習表現成績。 5於學期中可能請產假的同學請於學期開始事先告知課程負責教師,以利安排相關事宜。未告知者本課程不予評分。6 6請同學共同遵守智慧財產權,不得非法影印教科書(教材)。違者本課程不予評分。 |
十二、參考書目: (References) |
《高中國文趣味教學手冊》,宋裕編,台北市:國文天地,民85《中國文學欣賞全集》,姜濤主編,台北市:莊嚴出版社,民73《中國文學總欣賞》,台北:地球出版社 《中國語文》 書林出版社 《文章結構分析》,陳滿銘,台北市:萬卷樓,民88 《古典文學名篇賞析》 木鐸出版社 《現代詩演練》,蕭蕭,台北市:洪範,民85 《歷代名篇鑑賞》,袁行霈主編,台北:五南圖書公司,民82 《傳統的與現代的》,楊牧著,台北市:洪範,民76 |
十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:台語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
課堂教學+小組討論 |
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |