一、 科目名稱: (Course Title) |
音樂 150050 |
二、 授課班別: (Class) |
5MB10201班
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三、 授課時數: |
2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
許寓佳 |
星期二/午休/H205 星期三/午休/H205 星期四/午休/H205 星期五/午休/H205
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07-7811151 |
MT089@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
本課程在提高學生音樂欣賞的素質,以幫助學生對美具有賞析的能力;又藉由充實音樂生活的內涵,促進學生身心靈之健康,以激發學生對音樂的興趣,提昇溝通表達的能力,並增進社會的祥和。另外,透過介紹中外音樂名家及作品之介紹,啟發學生對音樂的關懷,幫助學生對音樂創作有基本的認知,更能使學生對古典音樂、民族音樂、應用音樂、及通俗音樂等不同類型之音樂,有正確的辨識與包容力,以培養學生有世界性的音樂觀,達到終身學習的目的。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
加強學生對音樂的欣賞能力,涵養優雅的氣質,並體會音樂對身心的洗滌與淨化功能,養成欣賞音樂的習慣。 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
週數 教材大綱 1. 音樂課程簡介與說明 2. 認識音樂的基本要素與基礎樂理 3. 節奏的敲擊練習─<破銅爛鐵>之賞析 4. 手腳合併玩節奏 5. 小組節奏合奏 6. 音樂即興創作教學(一) 7. 音樂即興創作教學(二) 8. 音樂即興創作教學(三) 9. 期中考週 10. 戲劇舞蹈音樂電影─ 「名揚四海」 11. 台灣經典民謠中的人文關懷 12. 民謠的認識與歌曲演唱之賞析 13. 台灣民謠賞析─分組報告(一) 14. 台灣民謠賞析─分組報告(二) 15. 音樂療法的基本概念與運用 16. 元旦放假 17. 音樂在生活中的運用與賞析 18. 期末音樂創作發表 |
九、 教學方法: (Teaching Methods) |
講授教學 多媒體教學 課堂教學與練習 合奏表演觀摩 音樂創作製譜軟體及應用 影片賞析 小組專題報告 音樂創作觀摩 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
自編講義.
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
1.課堂參與 10%(評量學生出勤、主動發言、參與課程互動) 2.平時考、作業 20%(評量各項音樂的基礎樂理概念與練習的成果) 3.小組報告 40%(包含口頭報告與書面報告;評量學生對於問題解決能力、批判性思考能力、團隊合作、溝通與表達、自我成長與終生學習之應用) 4. 音樂創作與發表 30%(評量學生的創造、溝通與表達之能力) 上課注意事項: 1.考試視為重大考試,除突發重大事故外,不予補考。 2.缺課六次得以扣考 3.課程因故無法到課,請依學校請假規定辦理,並列入課室參與成績。 請假應符正式請假規定:事假(如;家長證明)必須「事先」提出;病假(就醫證明), 則可「事後」提出 4.課堂不得出現五狀況:「遲到、早退」、「再課堂中進食」、「上課中任意在教室走動」、「上課中使用音響型之各總行動通訊器材」、「聊天、 討論聲音過大,影響上課秩序」、「趴下睡覺」或其他之妨礙上課秩序之不當行為,為犯者得當場作必要之處置。 5.請同學共同遵守智慧財產權,不得非法影印教科書(教材)。違者本課程不予評分。 |
十二、參考書目: (References) |
不可不知道的音樂大師及其名作 ( 高談文化 ) 你不可不知道的古典音樂世界 ( 高談文化 ) 經典音樂加列傳 ( 光復書局 ) 名曲鑑賞入門 ( 志文出版社 ) 音樂之旅 桂冠圖書公司 古典音樂賞析 啟英文化出版社 音樂大師 巨英國際公司 錢仁康:音樂欣賞,五南,1999。 陳樹熙、林谷芳:音樂欣賞,三民,1999。 顏綠芬:音樂欣賞,華杏,1999。 文翰:流行音樂啟示錄,萬象,1994。 世界名曲欣賞,錦繡文化,1995。 陳郁秀:臺灣音樂閱覽,玉山社,1997。 宮芳辰:音樂欣賞,新文京,2004。 吳佳慧、張乃文等編著:音樂治療,先知文化,2002 。 江漢聲:江漢聲的音樂處方簽3 音樂癒療DIY,時報文化,2003。 何權峰:音樂魔法書,迪茂國際版公司,1998。 |
十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
其他 |
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |