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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學一百零二學年度第一學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
音樂   150050
二、 授課班別:
(Class)
5MB10201班
三、 授課時數: 2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
許寓佳  星期二/午休/H205
星期三/午休/H205
星期四/午休/H205
星期五/午休/H205
07-7811151 MT089@fy.edu.tw

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
本課程在提高學生音樂欣賞的素質,以幫助學生對美具有賞析的能力;又藉由充實音樂生活的內涵,促進學生身心靈之健康,以激發學生對音樂的興趣,提昇溝通表達的能力,並增進社會的祥和。另外,透過介紹中外音樂名家及作品之介紹,啟發學生對音樂的關懷,幫助學生對音樂創作有基本的認知,更能使學生對古典音樂、民族音樂、應用音樂、及通俗音樂等不同類型之音樂,有正確的辨識與包容力,以培養學生有世界性的音樂觀,達到終身學習的目的。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
加強學生對音樂的欣賞能力,涵養優雅的氣質,並體會音樂對身心的洗滌與淨化功能,養成欣賞音樂的習慣。
八、 授課大綱:
(Syllabus)
週數 教材大綱
1. 音樂課程簡介與說明
2. 認識音樂的基本要素與基礎樂理
3. 節奏的敲擊練習─<破銅爛鐵>之賞析
4. 手腳合併玩節奏
5. 小組節奏合奏
6. 音樂即興創作教學(一)
7. 音樂即興創作教學(二)
8. 音樂即興創作教學(三)
9. 期中考週
10. 戲劇舞蹈音樂電影─ 「名揚四海」
11. 台灣經典民謠中的人文關懷
12. 民謠的認識與歌曲演唱之賞析
13. 台灣民謠賞析─分組報告(一)
14. 台灣民謠賞析─分組報告(二)
15. 音樂療法的基本概念與運用
16. 元旦放假
17. 音樂在生活中的運用與賞析
18. 期末音樂創作發表
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
講授教學
多媒體教學
課堂教學與練習
合奏表演觀摩
音樂創作製譜軟體及應用
影片賞析
小組專題報告
音樂創作觀摩
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
自編講義.
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
1.課堂參與 10%(評量學生出勤、主動發言、參與課程互動)
2.平時考、作業 20%(評量各項音樂的基礎樂理概念與練習的成果)
3.小組報告 40%(包含口頭報告與書面報告;評量學生對於問題解決能力、批判性思考能力、團隊合作、溝通與表達、自我成長與終生學習之應用)
4. 音樂創作與發表 30%(評量學生的創造、溝通與表達之能力)
上課注意事項:
1.考試視為重大考試,除突發重大事故外,不予補考。
2.缺課六次得以扣考
3.課程因故無法到課,請依學校請假規定辦理,並列入課室參與成績。
請假應符正式請假規定:事假(如;家長證明)必須「事先」提出;病假(就醫證明),
則可「事後」提出
4.課堂不得出現五狀況:「遲到、早退」、「再課堂中進食」、「上課中任意在教室走動」、「上課中使用音響型之各總行動通訊器材」、「聊天、 討論聲音過大,影響上課秩序」、「趴下睡覺」或其他之妨礙上課秩序之不當行為,為犯者得當場作必要之處置。
5.請同學共同遵守智慧財產權,不得非法影印教科書(教材)。違者本課程不予評分。
十二、參考書目:
(References)
不可不知道的音樂大師及其名作 ( 高談文化 )
你不可不知道的古典音樂世界 ( 高談文化 )
經典音樂加列傳 ( 光復書局 )
名曲鑑賞入門 ( 志文出版社 )
音樂之旅 桂冠圖書公司
古典音樂賞析 啟英文化出版社
音樂大師 巨英國際公司
錢仁康:音樂欣賞,五南,1999。
陳樹熙、林谷芳:音樂欣賞,三民,1999。
顏綠芬:音樂欣賞,華杏,1999。
文翰:流行音樂啟示錄,萬象,1994。
世界名曲欣賞,錦繡文化,1995。
陳郁秀:臺灣音樂閱覽,玉山社,1997。
宮芳辰:音樂欣賞,新文京,2004。
吳佳慧、張乃文等編著:音樂治療,先知文化,2002 。
江漢聲:江漢聲的音樂處方簽3 音樂癒療DIY,時報文化,2003。
何權峰:音樂魔法書,迪茂國際版公司,1998。
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:國語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
其他
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月29日列印