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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學一百零二學年度第一學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
醫護法規概論   170120
二、 授課班別:
(Class)
5NS9910班
三、 授課時數: 2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
蔡德欽  星期二/第三節/B804
星期二/第四節/B804
星期五/第三節/B804
星期五/第四節/B804
5804 SO039@fy.edu.tw

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
本課程以醫病關係為基本架構,主要結合法律的基本概念,名詞的說明和個別法令的解釋,以讓學習者獲致較為完整而攸關自身權益的衛生行政法令知識,探討的內容亦包括現行醫護糾紛上的重要議題。例如醫師、護理人員與醫療機構的法律關係,醫療護理業務與責任,醫療訴訟以及與一般基礎醫學、一般照護技能相關之醫護人員關切的法律問題。使學生理論與實務相結合,藉由實際個案的討論,印証實習時所遇見之各項不同之醫療糾紛,而於從事護理工作時能夠敬業樂群,確實保護自己的法律權益,並減少醫療訴訟發生之可能,同時養成本校所定之溝通表達、終身學習、關懷服務、理性思辨、公民參與及專業實務等基本核心能力。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
這幾年來,一般人民的法律知識與權利意識日益高漲,導致醫療法規在日常生活的應用上日趨普遍,所以醫事法律已逐漸成為醫護人員必須具備的知識,尤其在今日高科技醫療時代,醫療糾紛日漸頻繁的情況下,醫護人員若能對醫事法律有所認識,不但可再執行護理業務時更有保障,也可以避免違法犯罪行為發生。因此,本課程旨在幫助學生對「醫護法規」有一個初步的瞭解,特別是對護理從業人員、醫療保健管理與護理機構的設置能有較為深刻的瞭解與認識,課程目標並融合一般基礎醫學概念,培養學生尊重生命與敬業樂群的態度,如此學生才能對這個科目具有基本的批判與反省的能力,也才能在涉及醫療護理糾紛而面臨訴訟時,適切的得到法律的保障。
八、 授課大綱:
(Syllabus)
壹.
1.授課大綱討論
2.法律的概念
3.醫事護理法規的基本概念
4.法律的公佈、施行與效力
貳.
1.醫事護理人員與機構
2.護理人員與護理機構
3.醫師、護理人員與醫療機構的法律關係
參.
1.醫療護理業務與責任
2.護理人員之義務
3.醫療訴訟
4.醫護人員關切的法律問題
肆.
1.護理相關法規
2.護理人員法
3.護理人員法施行細則
伍.
1.醫療及護病糾紛的定義
2.護理過失
3.護病糾紛的預防與處理
陸.
1.司改會律師 (公民陪審員模擬審判活動)
2.南國春秋法律事務所律師(基本訴訟概念)
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
1.教師授課
2.分組座談報告
3.考試
4.影片賞析
5.剪報
6.參考司法院與各級法院公告判例
7.整理網路資料
8.公民陪審員模擬審判活動
9.律師演講
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
自編講義.
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
1.期中考試或分組報告(25%)
2.期末考試或期末報告(25%)
*請同學上網至司法院網站,搜尋地方法院有關護理人員判例,撰寫報告
3.平時成績(50%)
十二、參考書目:
(References)
1.王憲華等。護理業務與法律實務。台北:中華民國醫事法律會,2002年。
2.蘇嘉宏等。醫事護理法規概論。台北:三民書局,2007年。
3.鄭玉波。法學緒論。台北:三民書局,1989年。
4.陳春山。醫師.病人-醫療糾紛。台北:書泉出版社,2000年。
5.李伯璋等。醫療糾紛在臨床醫學與法律實務的探討。台北:新學林出版社,2010年。
6.鄭仰峻等。法律與生活。台北:元勝出版社,2006年。
7.柳勝國等。法律與生活。台北:泰宇出版社,2010年。
8.池曼玲等。法律與生活。台北:華立出版社,2006年。
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:英語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
課堂教學
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月29日列印