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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學九十四學年度第一學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
人際關係   5GE01570
二、 授課班別:
(Class)
5GE940B班
三、 授課時數: 2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
蔡英媛    7811151-338 MT011@fy.edu.tw

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
認識現代多元社會中人際關係的重要性;知道有關人際溝通的定義、理解應採取的溝通原則。個人能透過語言與非語言溝通改善人際關係;發展溝通技巧、積極傾聽技巧,建立良好自我形象。表達個人思想和感情;學會同理心的反應技巧。對人的影響力;在組織中扮演稱職角色。同時渴望有人緣,能贏得友誼,在生活言行上更受人歡迎。實際演練有關人際交往溝通方式,不退縮不逃避。配合個人經歷分享討論,突破個性限制、拓展人際關係領域。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
培養學生對自我與人際互動覺知的能力與溝通的技巧,懂得做人的道理,能於平常人際關係處理得宜,日後在建立家庭及工作表現上都能有所助益。
八、 授課大綱:
(Syllabus)
週次 單元主題 內容綱要 授課時數
1 一、人際關係意義 1.人際關係的意義 2小時
2.人際關係的重要性
3.人際關係的功能
2 二、人際知覺 1.影響因素 6小時
3 2.常見的知覺偏差
4 3.如何改善人際知覺
4.如何印象整飾
三、人際吸引與兩性
5 關係 1.人際吸引的因素 8小時
6 2.喜歡和愛情
7 3.愛情類型
8 4.兩性交往的問題
5.擇偶
9 期中考 2小時
10 四、人際溝通分析 1.三種自我狀態 4小時
11 2.交流分析
3.如何改善交流
4.培養成人
12 五、語言溝通 1.語言的意義 2小時
2.如何適當的講話
3.如何清楚的講話
4.如何讚美與批評
13 六、非語言溝通 1.非語言溝通的重要與功能 4小時
14 2.解讀非語言訊息
3.了解與改善
15 七、情緒表達 1.情緒是什麼 2小時
2.情緒的控制
3.情緒的表達
4.如何面對別人的情緒
16 八、自我肯定 1.人際困境的四種態度 4小時
17 2.如何自我肯定
3.如何克服害羞
4.如何說不
18     期末考 2小時
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
演講法、團體演練、團體討論與經驗分享
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
唐士祥、劉雅瑩、蔡英媛編(2003).人際關係與溝通講義教本
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
平時演練 30%、 作業報告30%、期末考40
十二、參考書目:
(References)
王淑琍(2001).人際關係與溝通.台北市:三民書局。
許惠珠(1996).人際關係.台北市:華杏出版社。
陳皎眉、鍾思嘉(1996).人際關係.台北市:幼獅文化事業有限公司。
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:國語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月28日列印