一、 科目名稱: (Course Title) |
數學(一) 150018 |
二、 授課班別: (Class) |
5NS9412班
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三、 授課時數: |
2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
林冠群 |
星期二/第五節/C115 星期三/第五節/C115 星期四/第一節/C115 星期四/第二節/C115
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07-7811151轉2600 |
SC049@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
本課程旨在提供學習者基本的數學知識,訓練理性思辨與溝通表達能力並以融滲式教學,引入各單元課程中,使學習者了解數學的廣泛應用,進而達到終身學習的目的。課程安排上,因為任何一個數學體系,都由一個集合以及在該集合上的若干運算、關係、或結構所組成,並列述出它們的若干起始性質,然後去推演出許多性質而構成一個系統,所以首先介紹集合的定義、集合的表示法、集合的分類、集合的關係、集合的運算與圖示,再依序引入整數、有理數、實數的概念,接著在平面直角坐標系上討論距離公式、分點坐標、直線的斜率與方程式,最後透過函數的概念、建立學生抽象化的工具,再進一步討論各種函數的運算、合成與圖形。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
1.使學生產生數學信心,引發學習興趣 2.使學生了解數學在各種科學上之廣泛應用. 3.學會數學的推廣 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
第一.二週: 1-2集合的定義 1-3集合的表示法 1-4集合的分類 第三.四週: 1-5集合的關係 1-6集合的運算與圖示 第五.六週: 2-1整數 第七.八週: 2-2有理數,實數 第九週: 期中考 第十週: 3-1平面直角坐標系,距離公式與分點坐標 第十一.十二週: 3-2直線的斜率與方程式 第十三週: 4-1函數的意義 第十四.十五.十六週: 4-2函數的運算與合成 4-3函數的圖形 第十七週: 4-4反函數 第十八週: 期末考
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九、 教學方法: (Teaching Methods) |
1.周全的備課與分析教材,擬定全學期的教學計劃. 2.以講授法講授擬定之主要教材,並輔以問題之提出,使學生處於思維狀態以利教材的連貫與理解. 3.作業及平時考試之佈置和檢查,幫助學生掌握和鞏固基礎知識及基本技能.
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十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
莊邵榮、楊精松(2005),數學,台北:東華書局
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
日常考查 30% 期中考:30% 期末考:40% |
十二、參考書目: (References) |
1.醫護數學:陳弈良 2.工專數學:葉能哲 何典恭 3.數學史與數學家:陳茂松
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十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
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請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |