一、 科目名稱: (Course Title) |
數學(一) 150018 |
二、 授課班別: (Class) |
5NS9411班
|
三、 授課時數: |
2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
|
四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
郭世明 |
星期一/第七節/G306 星期一/第八節/G306 星期二/第三節/G306 星期二/第四節/G306
|
5621 |
SC012@fy.edu.tw |
|
五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
|
六、 課程概述: (Course Description) |
本課程旨在提供學習者基本的數學知識,訓練理性思辨與溝通表達能力並以融滲式教學,引入各單元課程中,使學習者了解數學的廣泛應用,進而達到終身學習的目的。課程安排上,因為任何一個數學體系,都由一個集合以及在該集合上的若干運算、關係、或結構所組成,並列述出它們的若干起始性質,然後去推演出許多性質而構成一個系統,所以首先介紹集合的定義、集合的表示法、集合的分類、集合的關係、集合的運算與圖示,再依序引入整數、有理數、實數的概念,接著在平面直角坐標系上討論距離公式、分點坐標、直線的斜率與方程式,最後透過函數的概念、建立學生抽象化的工具,再進一步討論各種函數的運算、合成與圖形。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
1.使學生產生數學信心,引發學習興趣. 2.使學生了解數學在護理及各種學科上之廣泛應用. 3.學會數學的推廣,賦予學習數學的意義.
|
八、 授課大綱: (Syllabus) |
週次 單元主題 時數 1 集合的定義 2 2 集合的表示法 2 3 集合的分類 2 4 集合的關係 2 5 集合的運算 2 6 集合的圖示 2 7 整數有理數 2 8 實數 2 9 期中考 2 10 距離公式與分點坐標 2 11 直線的斜率 2 12 直線的方程式 2 13 函數的意義 2 14 函數的運算 2 15 函數的合成 2 16 函數的圖形 2 17 反函數 2 18 期末考 2
|
九、 教學方法: (Teaching Methods) |
1.詳細分析教材,擬定全學期的教學計劃. 2.以講授法講授擬定之主要教材,並提出問題,供學生思考 以利課程的連貫與學習理解. 3.檢查作業及抽問學習情況,幫助學生掌握和鞏固基礎數學知識.
|
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
數學 第三版 莊紹容、楊精松編著 東華書局 94年
|
十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
日常考查(課堂問答與討論,作業,小考):30%、期中考:30%、期末考:40%
|
十二、參考書目: (References) |
1.醫護數學:陳弈良 匯華圖書出版公司 2.工專數學:葉能哲 何典恭 東華書局 3.基礎數學:陳根發 高立圖書出版公司 |
十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
|
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |