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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學九十四學年度第一學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
國文(三)   150008
二、 授課班別:
(Class)
5NS9317班
三、 授課時數: 4 學分(Credits) 4 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
陳碧雲  星期二/第三節/
星期二/第四節/
星期四/第三節/
星期四/第四節/
07-7811151轉1700 CH013@fy.edu.tw

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
本課程側重於古典散、韻文等範文與論孟教材的講授與討論,引領學生欣賞文學形象的塑造技巧、人物言行性格的刻劃、人物的活動事跡和思惟方式,以啟迪學生社會關懷、克盡職責、尊重生命的處世態度,及提升學生理性思辨、溝通表達、文字組織的能力之外,持續引導其終身學習的態度。並輔以「專業融滲」選文,使學生能陶冶性情、反躬自省,並培養出專業倫理素養。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
使學生在
(一)認知方面:1.明白研讀古文經典的意義。2.洞識微言論辯的 寓言哲理。研究人物略傳及風範。
(二)技能方面:1. 訓練分析、思考、判斷作品的能力。2. 培具對作品的鑑賞報告能力。
(三)情意方面:1.學習為政者睿哲辨識的處世智慧。2. 透過情景相映的文章,觸及深層的哲思。3. 學習古人的處世態度。
八、 授課大綱:
(Syllabus)
一、上課內容
※期中:
﹝一﹞燭之武退秦師(第一課)→古典散文
延伸閱讀:陳惠琬「說話的藝術」→現代散文
﹝二﹞漁父 (第二課)→古辭賦
延伸閱讀:孫毓棠「漁夫」→現代詩
﹝三﹞雜說(第十二課)→古典散文
﹝四﹞唐五代詞選(第十四課)
﹝五﹞自行閱讀:生活的藝術(第二十九課)
﹝六﹞文化基本教材:論語(憲問、衛靈公)
※期末:
﹝一﹞晏子傳(第五課)
延伸閱讀:林清玄「送一輪明月給他」→現代散文
﹝二﹞出師表(第七課)
﹝三﹞山中與裴迪秀才書(第十課)
延伸閱讀:林海音「秋遊獅頭山」→現代散文
﹝四﹞琵琶行并序(第十三課)
﹝五﹞自行閱讀:臉(附錄P413)
﹝六﹞文化基本教材:論語(季氏、陽貨、微子、子張)
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
1.課程講解:由老師講解課程內容。
2.專題討論:依課程設計引發學生思考、討論、交換心得。
3.寫作指導:就學生繳交之作文,依其個別之問題與需求,逐一指導學生寫作技巧。
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
1.國文(三),李振興等編著,三民書局,民91年8月初版四刷
2.中國文化基本教材,謝冰瑩,三民書局
3.自編講義

十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
1.期中成績(期中考佔15%,平時小考15%)共計30%
2.期末成績(期末考佔25%,平時小考15%)共計40%
3.作業成績(含有無遲交與字數)15%
4.分組討論報告15%
5.上課表現(出席情況)→視表現另外加分
十二、參考書目:
(References)
1.國文(二)教師手冊 三民
2.四書章句集註 鵝湖
3.論語義理疏解 鵝湖
4.孟子義理疏解 鵝湖
5.國文教學論文集 萬卷樓
6.高中國文動動腦 國文天地
7.高中國文教學設計活路 復文
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:國語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月28日列印