一、 科目名稱: (Course Title) |
國文(六) 5FL00006 |
二、 授課班別: (Class) |
5FL8901班
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三、 授課時數: |
3 學分(Credits) 3 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
方靜娟 |
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07-7811151轉5620 |
CH026@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
本課程延續三年級上學期國文課的基礎,以範文選讀、專題討論的方式,培養學生獨立思辨能力,並透過口頭報告、隨堂習作設計,增進學生語言表達的能力與文字書寫的技巧。課程計有史論、論說文、文學專題三個單元。史論著重人物的評論,並釐清歷史與文學的關聯,具備閱讀史籍的基本能力;論說文旨在事理分析,訓練學生組合資料,找出問題核心、提出解決問題的方法的能力;專題報告則導引學生分組尋找主題,選取相關文章,在課堂上作口頭報告,並由師生共同討論文章的主題內涵、寫作技巧,分享彼此心得,使學生在閱讀文學作品時,不止於模糊的印象,而能具體的說明文章的主旨與特點。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
(一) 認知上: 1.增進閱讀文言文能力 2.具備鑑賞文學作品,有關賦、散曲、山水遊記的知識 3.從孟子、大學中了解儒家思想的精義
(二)技巧上: 1.能以山水遊記為創作題材 2.善用修辭技巧寫作 3.能活用所學運用在日常生活的待人處世上 (三)情意上: 1.培養鑑賞文藝的興趣 2.啟發創造力與想像力 3.陶冶高尚的人格情操 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
1. 赤壁賦(第1∼3週):了解蘇軾生平及文學成就,揭示宋代散文的特色;帶領學生領悟守常達變的人生態度。 2. 正氣歌并序(第4~6週):認識文天祥的生平事蹟、高尚氣節及其對後世的影響。同時讓學生了解正氣的內涵及其對人修養的重要性。 3. 孟子甲編五則【(第10-11週)告子下四以鄰為壑、盡心篇上知天事天立命、萬物皆備於我、德慧術知、君子有三樂】 (第7-8週):認識孟子政治學說、心性涵養工夫及生命境界。 ※第9週:統一期中考 4. 散曲選一、二(第10-11週):作品產生的時代背景,曲的內容及特色。 5. 鈷鉧潭西小丘記(第12-14週):了解柳宗元的生平及文學地位,了解山水遊記的特色,並從中體會面對人生失意的自處之道。 6. 大學首章(第15週):認識大學經一章內容三綱領、八條目的連貫性與實踐程序。 7. 孟子乙編五則【盡心篇上君子所性、盡心篇下民為貴、性與命、說大人則藐之、養心莫善於寡欲】(第10-11週):認識孟子政治學說、心性涵養工夫及生命境界。 ※第18週:統一期末考
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九、 教學方法: (Teaching Methods) |
1. 講演法:由老師講解課程內容 2. 觀摩法:朗誦或張貼佳作(作文、讀書報告、申論題答案),以資鼓勵,並提供其他同學觀摩。 3. 專題討論:依課程設計引發學生思考、討論、交換心得。 4. 多媒體教學:透過影片或錄音帶引導同學接觸文學之美。 5. 耕書報告:學生依教師所列書目,按期閱讀並完成報告。
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十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
1.國文(三),李振興等編著,三民書局 2.中國文化基本教材,謝冰瑩,三民書局 3.耕讀成長書目,傅正玲主編,五南圖書公司
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
1.平時考核:含出席率、分組報告、作文、寒假作業、隨堂考等佔30%
2.期中考:書面考試佔30%
3.期末考:書面考試佔40%
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十二、參考書目: (References) |
1. 國文(三)教師手冊,三民 2. 中國文學欣賞全集,莊嚴 3. 高中國文動動腦,國文天地 4. 唐宋詞鑑賞辭典,新地 5. 中國文學,書林 6. 歷代名篇鑑賞,五南圖書公司 7. 古詩文鑑賞入門,新地 8. 古文閱讀與修辭,春暉 9. 古文觀止,三民
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十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
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請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |