【課程資訊】| 【查詢列印】|

科目表查詢
課程計畫查詢
課程概述查詢
各學期開課科目查詢
教室時間查詢
全校課程地圖


學年/學期︰112/2

回上頁 課程計畫列印

輔英科技大學一百零四學年度第一學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
環境與健康   170308
二、 授課班別:
(Class)
5NS10307班
三、 授課時數: 2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
黃世惠  星期二/第三節/D302-2
星期二/第四節/D302-2
星期四/第一節/D302-2
星期四/第七節/D302-2
07-7811151轉7027 SC042@fy.edu.tw

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
本課程介紹環境中之健康危害因子,包括認知與評估自然環境、人造危害物質,社會文化環境對人體健康的可能造成的影響。本課程的重點將從預防醫學的觀點來討論日常生活中環境與健康的問題;由課程中的主題教學讓學生從認識環境危害因子對健康的影響,進而培養環境倫理與尊重環境的觀念與情操,建立維護環境健康的責任感。學生能以護理專業的角度展現對環境生態、永續發展及人與自然社會的互動關聯之關懷和參與。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
1.認識環境問題與健康的關係
2.熟悉環境與健康的基礎知識
3.學習尊重、關懷環境之情操
4.培養維護環境健康之責任
八、 授課大綱:
(Syllabus)
週次 教學進度 教學方式 評量方式
1 第1章:緒論 課堂講授搭配投影片 筆試
2 第2章:環境與生態 校園巡禮-尋找環境衛生問題 筆試
3 第3章:水 課堂講授搭配投影片 筆試
4 影片賞析 永不妥協(課堂討論與心得撰寫分享) 心得報告
5 第7章:病媒防治 課堂講授搭配投影片 翻轉報告
6 翻轉教室教學 翻轉教室教學投影片 翻轉報告
7 第5章:廢棄物 筆試
8 第6章:食品 課堂講授搭配投影片 筆試
9 期中考 筆試
10 第8章:輻射能量與環境 課堂講授搭配投影片 筆試
11 第4章:空氣
業師協同教學(課堂講授搭配投影片) 筆試
12 室內空氣品質 業師協同教學(課堂講授搭配投影片) 筆試
13 第9章:毒性化學物質 課堂講授搭配投影片 筆試
14 影片賞析 齊柏林看見台灣 心得報告
15 第10章:環境與職業病第11章:工業衛生 課堂講授搭配投影片 筆試
16 第12章:職業安全
第13章:環境法規 課堂講授搭配投影片 筆試
17 第14章:護理醫療與環境衛生
第15章:菸害防制 課堂講授搭配投影片 筆試
18 期末考 筆試
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
課堂授課/講述/翻轉教室教學/教學影片欣賞。
1.講述:以口語表達方式,講解說明課程內容,使學生明瞭課程。
2.翻轉教室教學: 老師先將上課的投影片與相關資料、網頁上傳至上課教材,同學利用課前預習後於上課時即可進行報告、問答與討論,以相關案例引導學生思考以往之學習經驗與知識,並進行分享與討論。以問答方式與同學討論釐清授課內容,並鼓勵學生提問討論,藉以組織所學習之知識內容。
3.影片賞析:授課教師依單元主題,於課堂中配合相關影片內容啟發省思或與實境連結,以結合學理與實務或經驗,並藉由心得之撰寫,對於影片具備更深入之專業了解。
4 經驗分享:比較過去與現在的環境影響健康的經驗,分享實務經驗於學生。
5.案例討論:以案例討論方式,使得學生了解環境的重要性。
*附註:若在學期期間,班級受到疫情或其他重大事件影響,本學科因應停課預備計畫如下:
◎停課及補課措施∼
(一)學生個別居家隔離時
若有同學為居家隔離者,授課教師屆時以電話或e-mail個別聯絡,並針對其居家學習情況進行瞭解,提供教學講義,指定學習作業,且於同學復課後補足其課程進度。
(二)全班或全校停課時
1、授課教師會與同學保持聯繫,透過電話、與e-mail瞭解同學們之居家學習狀況。
2、若因教師或同學須隔離而造成全班或全校停課時,授課教師會重新依課程進度安排居家學習方式。例如:為避免因停課而中斷學習,會將教學計畫之進度改變;事先利用學生資訊系統電子講義上傳提供授課大綱及自我學習指引,派發書面講義及作業;並視情況將測驗改為繳交書面報告的方式進行。
(三)復課後之補課方式
授課教師將討論停課期間書面作業,協助同學瞭解停課期間在家自我學習成效,視需求安排補課時間;除一般上課方式外,利用電子講義提供授課大綱及自我學習指引,若週一至週五期間無法挪出補課時間,利用課餘時間補足進度,必要時得視情況調整學期結束日期。
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
書目:
環境與健康,洪玉珠、陳昌佑、嚴毋過、賴嘉祥、郭加恩、馮文昇、馮靜安、仇敏、丁健原、林靜佩,華格那企業有限公司,2015,978-986-362-173-7.
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
方式 比重
期中紙筆測驗 25%
翻轉教室報告 15%
上課表現&出席率 15%
影片賞析心得 15%
期末紙筆測驗 30%

上課出席率10%
(1)為培養學生敬業樂群、守時之態度,本課程全學期上課準時出席無缺課(急診就醫、住院除外,但需提出醫療證明)、無遲到早退。
(2)上課用餐或進食、態度不宜等情形,視情況扣分。曠課每節扣平時成績1分。
(3)學生主動發言、參與課程互動、促進學習以加分鼓勵。
**翻轉教室教學報告&作業
分組進行,每組學生須於上課前利用老師上傳之教材完成學習作業,於課程中進行報告、問答與討論,並完成學習作業,並於當週繳交。
**影片欣賞心得:繳交期限-當週繳交
【上課注意事項】:
1.請假時,假單影本一份於一週內交至任課教師辦公室,否則視同曠課。
2.請準時上課,並嚴禁在教室內飲食及製造垃圾,若遇授課老師超過5~10分鐘未至教室時,請學藝股長以電話聯繫功能性導師。
3.每班委派1~2位同學負責多媒體設備鑰匙或上課教室之借用,可輪流執行。
4. 請同學共同遵守智慧財產權,不得非法影印教科書(教材)。違者本課程不予評分。
十二、參考書目:
(References)
1.環境衛生學第三版,D.W. Moeller原著,林文海總校閱,2006
2.衛生福利部疾病管制署www.cdc.gov.tw/
3.衛生福利部國民健康署www.hpa.gov.tw/
4.行政院環境保護署www.epa.gov.tw/
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:國語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
課堂教學+小組討論
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月29日列印