一、 科目名稱: (Course Title) |
生物實驗(二) 170004 |
二、 授課班別: (Class) |
5MT9701班
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三、 授課時數: |
1 學分(Credits) 2 小時(Hours)
(含實驗: 2 小時(Hours))
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
王翠霞 |
星期一/第一節/G412 星期一/第二節/G412 星期四/第三節/G412 星期五/第一節/G412
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07-7811151轉7347 |
SC014@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
本課程延續生物實驗(一),著重於基礎生物科學的實際動手操作,課程包括:顯微鏡的認識和應用,各類生物細胞和組織切片的觀察,生物基本構造、遺傳原理及生理功能的認識、動植物形態解剖,並學習製作生物標本及遺傳模型,使同學能深刻瞭解生物結構與奧妙,引發學生從觀察與紀錄中發現問題並解決之,建立良好的實驗操作方法與習慣,以為醫學學科的基礎學習;其中並穿插錄影帶及幻燈片之觀賞,以提高學生對課程內容的學習效果。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
學生能 1.使用顯微鏡測量及計算細胞大小 2.認識植物組織的內含物及瞭解其生理特性 3.觀察不同植物外部形態的差異並且應用於校園植物 4.認識不同水質中的藻類及浮游生物 5.認識及了解遺傳物質DNA的結構 6.認識校園植物並關懷愛護校園生態環境 7.完成實驗報告的撰寫 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
週次 實驗主題 時數 1 課程介紹及實驗室安全須知 2 2 細胞大小的測量–測微尺 2 3 植物結晶體的觀察 2 4 植物色素測定 2 5 植物細胞的滲透現象 2 6 DNA模型製作 2 7 遺傳變異分析與討論 2 8 淡水藻類觀察 2 9 期中考 2 10 校園植物認識 2 11 花的觀察 2 12 果實、種子的觀察 2 13 植物的生長 2 14 根、莖、葉切片觀察 2 15 植物的生長表現 2 16 校園植物分組報告 2 17 影片討論:迷霧森林18年 2 18 期末考 2
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九、 教學方法: (Teaching Methods) |
1.講述 2.實作 3.觀察植物組織切片模型、新鮮材料 4.ppt、錄影帶 5.分組討論 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
自編講義.
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
平時(隨堂考、實驗報告及作業)30% 期中(筆試)30% 期末40% (口頭報告10%、學習表現10%、跑檯20%)
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十二、參考書目: (References) |
1.醫護生物與生物技術實驗.王政光等編著.新文京開發出版(2006) 2.生物學實驗.姚學華等編著.永大書局出版(2006) 3.新編生物學實驗(上下冊).林順康等.永大書局(1998) 4.生物學實驗.溫永福等編著.藝軒書局(1980)
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十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
課堂教學+小組討論 |
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |