【課程資訊】| 【查詢列印】|

科目表查詢
課程計畫查詢
課程概述查詢
各學期開課科目查詢
教室時間查詢
全校課程地圖


學年/學期︰112/2

回上頁 課程計畫列印

輔英科技大學九十三學年度第二學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
神經疾病物理治療學   4PT00280
二、 授課班別:
(Class)
4PT9102班
三、 授課時數: 2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
張薰文  星期一/第五節/
星期二/第四節/
星期二/第五節/
星期五/第五節/
07-7811151轉396 SC079@fy.edu.tw
陳姝希t* 星期一/第五節/
星期一/第六節/
星期一/午休/
星期二/第五節/
星期二/第六節/
星期二/午休/
星期三/第五節/
星期三/午休/
5470 SC077@fy.edu.tw
 (*為單元授課教師,非本班負責教師。)

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
先修科目:
DPT00150基礎物理治療學
DPT00160基礎物理治療實習
DPT00170肌動學

本學科是講解有關於常見之神經疾病之相關物理治療概念,其內容包括產生動作之神經生理機制、動作學習之各理論介紹、及各項神經疾病發生原因、臨床症狀,評估方法及提供物理治療的原則,其目的是為了讓學生在面臨神經疾病之病人時,能正確的評估病人,並以理論為基礎提供適當的治療計劃。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
使學生了解動作控制和動作學習的基礎理論及其在物理治療臨床應. 期望學生更能清楚神經對動作的控制機制,並將此知識應用於各類神經病變病人的治療
八、 授課大綱:
(Syllabus)
日期 標題 老師
2/23 Introduction to Neurological PT (2)
Theoretical approach of treatment (1)張薰文
2/28 和平紀念日 放假ㄧ天
3/2 Theoretical approach of treatment (3)張薰文
3/7 PNF 張薰文
3/9 Theories of motor control I 張薰文
3/14 PNF 張薰文
3/16 Theories of motor control II 張薰文
3/21 PNF 張薰文
3/23 Theories of motor learning (2) 張薰文
PT for peripheral nerve njuries
3/28 PNF 張薰文
3/30 PT for peripheral nerve injuries 鄭夙貞
4/4 Assessment of functional mobility 張薰文
4/6 Review of neurological pediatric PT 陳姝希
4/11 Assessment of functional mobility (1)
PT for stroke (2) 張薰文
4/13 Review of neurological pediatric PT
陳姝希
4/18 mid-term 4/20 Mid-term
4/25 PT for stroke 張薰文
4/27 PT for Parkinson’s disease 陳姝希
5/2 PT for stroke(1)
PT for stroke (2) 張薰文
5/4 PT for Parkinson’s disease 陳姝希
5/9 PT for stroke 陳姝希
5/11 PT for stroke 陳姝希
5/16 PT for SCI 張薰文
5/18 PT for TBI 陳姝希
5/23 PT for SCI 張薰文
5/25 PT for TBI (1)
PT for geriatric patients (2) 陳姝希
5/30 PT for SCI 張薰文
6/1 PT for geriatric patients (2)
PT for NMS (1) 陳姝希
6/6 PT for SCI (1) 張薰文
PT for MS (2) 陳姝希
6/8 PT for NMS 陳姝希
6/13 Vestibular rehabilitation 陳姝希
6/15 Vestibular rehabilitation 陳姝希
6/20 Final exam
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
以老師製作的講義,透過投影機、板書、口頭講解及實際示範技巧的方式,並讓每一位學生以分組方式進行技術練習,已達到教學目標
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
參考書、講義、投影片、幻燈片。
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
學期成績 = 期中考(35%)+ 期末考(35%) + 平時成績 (20%)+ 出席率(10%)
期中考 = 期中筆試成績(60%) + 期中實驗成績 (40%)
期末考 = 期末筆試成績(60%) + 期末實驗成績 (40%
十二、參考書目:
(References)
1.O’Sullivan SB & Schmitz TJ (ed). Physical rehabilitation assessment and treatment. 4th ed. FA Davis. Philadelphia. 2001.
2.Carr J & Shepherd R. Neurological rehabilitation: optimizing motor performance. 1st ed. Butterworth Heinemann. 1999.
3.Davis PM. Steps to follow: a guide to the treatment of adult hemiplegia based on the concept of K. Bobath. Pringer Verlag, New York. 1994.
4.Somer FM. Spinal cord injury: functional rehabilitation. 2nd ed. Prentic-Hall, New Jersey. 2001.
5.徐中盈編著. PNF: 本體感覺神經肌肉誘發. 合記出版社. 1998.
6.Umphred DA (ed). Neurological rehabilitation. Mosby.2002.
7.Shumway A & Woollacott M. Motor control: theory and practical applications. 2nd. ed. Lippincott William & Wilkin. 2001.
8.胡名霞編著. 動作控制與動作學習. 金名出版社. 2003.
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:國語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月29日列印