一、 科目名稱: (Course Title) |
諮商理論與技巧 4NS00400 |
二、 授課班別: (Class) |
4NS900A班
|
三、 授課時數: |
2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
|
四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
余沛蓁 |
|
|
XX657@fy.edu.tw |
|
五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
|
六、 課程概述: (Course Description) |
本學科藉由探討諮商理論與技巧的相關概念,引導學生認識目前臨床使用的諮商輔導方式與實務。透過講解、示範、討論、影片賞析、遊戲、角色扮演與分組報告等,培養學生增進諮商與輔導相關知識與技能,期能從增加自我瞭解,進而應用至臨床實務當中自助助人。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
1.能了解諮商理論的基本概念。 2.能了解諮商員之角色與功能。 3.能了解並練習諮商的基本技術。 4.能了解並討論諮商實務中的專業倫理。 5.能了解並討論諮商過程。 6.能了解特殊諮商情境的處理方式。 7.能認識悲傷輔導的概念與原則。 8.能了解個別諮商與團體諮商,並能區分其差異。 9.能覺察自己的想法、行為型態,增加自我調適能力。 10.能認識至少一種家族治療和透過活動了解自己來自原生家庭的影響。 11.能針對相關的影片內容提出意見與想法,增進諮商學習的興趣,並促進自我認識及心靈交流。 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
本課程針對諮商的基本概念、理論、過程及技巧等層面作探討,並且介紹現今常被使用的音樂治療與solution focused brief therapy,透過講解、示範、討論、影片欣賞、角色扮演等方式,協助學生對諮商與輔導產生了解與興趣,增加自我瞭解,進而應用至 護理臨床實務當中。
|
九、 教學方法: (Teaching Methods) |
課堂講述、問答、討論、角色扮演、影片觀賞、遊戲 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
李茂興譯(民88).諮商與心理治療的理論與實施. 台北:揚智。
|
十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
心得報告一篇(30%)、課堂參與度(20%)、出席率(10%)、 期末報告(40%) |
十二、參考書目: (References) |
1.王麗斐等人譯(民80).諮商與心理治療的理論與實施. 台北:心理。
2.李茂興譯(民88).諮商與心理治療的理論與實施—學習手冊. 台北:揚智。 3.徐靜、曾文星(民86).婚姻與家庭治療. 台北:水牛。 4.陳秉華校閱(民85).諮商工作實務. 台北:心理。 5.張景然、吳芝儀譯(民84).團體諮商的理論與實務. 台北:揚智。 6.黃惠惠(民88).助人歷程與技巧--增訂板. 台北:張老師。 7.潘正德編著(民88).諮商理論技術與實務. 台北:心理。 8.廖鳳池、鈕文英(民84).問題解決諮商模式. 台北:張老師。.
|
十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
|
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |