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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學九十三學年度第一學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
諮商理論與技巧   4NS00400
二、 授課班別:
(Class)
4NS900A班
三、 授課時數: 2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
余沛蓁    XX657@fy.edu.tw

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
本學科藉由探討諮商理論與技巧的相關概念,引導學生認識目前臨床使用的諮商輔導方式與實務。透過講解、示範、討論、影片賞析、遊戲、角色扮演與分組報告等,培養學生增進諮商與輔導相關知識與技能,期能從增加自我瞭解,進而應用至臨床實務當中自助助人。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
1.能了解諮商理論的基本概念。
2.能了解諮商員之角色與功能。
3.能了解並練習諮商的基本技術。
4.能了解並討論諮商實務中的專業倫理。
5.能了解並討論諮商過程。
6.能了解特殊諮商情境的處理方式。
7.能認識悲傷輔導的概念與原則。
8.能了解個別諮商與團體諮商,並能區分其差異。
9.能覺察自己的想法、行為型態,增加自我調適能力。
10.能認識至少一種家族治療和透過活動了解自己來自原生家庭的影響。
11.能針對相關的影片內容提出意見與想法,增進諮商學習的興趣,並促進自我認識及心靈交流。
八、 授課大綱:
(Syllabus)
本課程針對諮商的基本概念、理論、過程及技巧等層面作探討,並且介紹現今常被使用的音樂治療與solution focused brief therapy,透過講解、示範、討論、影片欣賞、角色扮演等方式,協助學生對諮商與輔導產生了解與興趣,增加自我瞭解,進而應用至
護理臨床實務當中。
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
課堂講述、問答、討論、角色扮演、影片觀賞、遊戲
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
李茂興譯(民88).諮商與心理治療的理論與實施. 台北:揚智。
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
心得報告一篇(30%)、課堂參與度(20%)、出席率(10%)、
期末報告(40%)
十二、參考書目:
(References)
1.王麗斐等人譯(民80).諮商與心理治療的理論與實施. 台北:心理。

2.李茂興譯(民88).諮商與心理治療的理論與實施—學習手冊. 台北:揚智。
3.徐靜、曾文星(民86).婚姻與家庭治療. 台北:水牛。
4.陳秉華校閱(民85).諮商工作實務. 台北:心理。
5.張景然、吳芝儀譯(民84).團體諮商的理論與實務. 台北:揚智。
6.黃惠惠(民88).助人歷程與技巧--增訂板. 台北:張老師。
7.潘正德編著(民88).諮商理論技術與實務. 台北:心理。
8.廖鳳池、鈕文英(民84).問題解決諮商模式. 台北:張老師。.
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:國語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月29日列印