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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學九十三學年度第一學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
精神科護理學   4NS00240
二、 授課班別:
(Class)
4NS9002班
三、 授課時數: 3 學分(Credits) 3 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
陳雯婷    07-7811151 ext.306 SV127@fy.edu.tw
許家璋t*   XX521@fy.edu.tw
蘇淑芳t*   077215948 XX759@fy.edu.tw
 (*為單元授課教師,非本班負責教師。)

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
本學科藉由精神科護理專業領域的完整介紹,透過講解、討論,引導學生從生理、心理、社會的角度探討精神病患的健康問題,瞭解不同個案適當的護理照顧方式,促進學生對精神科專業護理之認識與興趣。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
學生在完成本課程之後能1. 熟悉精神科護理的起源與發展。2. 熟悉精神科護理的相關概念與角色功能。3.熟悉精神科護理的倫理與法律。4.了解精神疾病的生理、心理及社會病因與症狀。5.了解精神疾病的診斷與分類。6.熟悉精神神疾病常見之預防、治療與復健措施。7.熟悉並運用治療性人際關係與溝通。8.了解各種精神疾病常見的健康問題與護理照顧。9.知道不同年齡層常見的精神疾病、健康問題與護理照顧。10.熟悉如何運用護理過程以提供精神病患適當的照顧。11.清楚各種精神疾病的治療方式。12.了解精神病患常出現的意外事件與危機處理原則。
八、 授課大綱:
(Syllabus)
精神科護理的基本概念
精神疾病的評估診斷與分類
精神疾病的病因與症狀
治療性人際關係與溝通
精神科醫療與護理發展史
精神科護理的倫理與法律
精神科護理評估
思考障礙病人之護理
情感障礙病人之護理
焦慮障礙病人之護理
身體症狀病患病人之護理
人格障礙病人之護理
物質濫用病人之護理
發展障礙病人之護理
期中考
肌體治療
行為治療
環境治療
譫妄與痴呆病人之護理
個別心理治療
家庭治療
團體心理治療
社區心理衛生護理危機處置
期末考
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
課堂講述、問答、討論
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
講義、視聽教材
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
期中考(40%)、期末考(40%)、小組報告(10%)及課堂表現(10%)
十二、參考書目:
(References)
蕭淑貞總校閱(2003) 精神科護理概論—基本概念及臨床應用(六版) 台北:華杏。
鍾信心總校閱(2000) 精神科護理學 台北:華杏。
李引玉總校閱(2001) 最新精神科護理學 台北:永大。
黃美治等合著(1998) 簡明精神科護理學 台北:永大。
高紀惠總校閱(2002) NANDA護理診斷手冊 台北:華杏。
孔繁鐘、孔繁錦編譯(1997) 精神疾病診斷準則手冊 台北:合記。
曾文星、徐靜(1998) 最新精神醫學 台北:水牛。
Stuart, G. W.,& Laraia, M. T.(1998).Principles and Practice of Psychiatric Nursing. St. Louis: Mosby,Inc.
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:國語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月29日列印