一、 科目名稱: (Course Title) |
中國語文能力(二) 114002 |
二、 授課班別: (Class) |
4LC980A班
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三、 授課時數: |
2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
張百蓉 |
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07-7811151轉5704 |
CH003@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
本課程共分兩學期四學分,於一上一下授課。以關懷的生命教養為主軸,貼近學生生命經驗,並依各系的特殊性,加入職場關懷文本,強調讀寫能力與生命教養並重。使學生能夠透過探索自我、關懷他人,具備深度閱讀與精進寫作的能力。 |
七、 課程目標: (Course Objectives) |
認知:能敘述範文重點。 能理解作品情節發展的脈絡。 能分析作品人物個性。 能回應作者的提問。 技能:能上網搜尋資料 能以正確格式撰寫應用文書(書信、公文)。 能以適切的言語表達內心的感受。 情意: 能體會作品中人物的處境。 能感受作者的情感經驗。 人際關係: 能與同學分工合作。 能在生活中感受他人的情感經驗。 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
第一週 分組、認識組員、宣布進度、信封的格式 第二週 書信(信封的格式)(信函的格式) 第三週 公文(函的格式) 第四週 公文(函三段內容的製作) 第五週 遊西山十記之一 第六週 孔雀東南飛 第七週 寒食帖 第八週 期末考 第九週 履歷、自傳、生命故事
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九、 教學方法: (Teaching Methods) |
課堂講授 分組討論 課後測驗 課堂習作 製作心智圖 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
書目:
中國語文能力,傅正玲等,五南,2007,978-957-11-4848-9. |
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
期末會考30% 平時作業50% 記敘文 心智圖 課堂習作 課後測驗 應用文 書信→信封、信函習作 公文→習作 學習精神20% 出席 + 課堂發言+小組表現 上課注意事項: 各班負責同學請於上課前與授課教師確認教具及講義下載需要。 分組討論與課後測驗未能出席參加,該次成績不予計分。 本課程因故無法到課,請依學校請假規定辦理,並列入課室參與成績。 於學期中可能請產假的同學請於學期開始事先告知課程負責教師,以利安排相關事宜。未告知者本課程不予評分。 請同學共同遵守智慧財產權,不得非法影印教科書(教材)。違者本課程不予評分。 |
十二、參考書目: (References) |
大學國文教材編輯室(2007)。大學國文魔法書。台北:聯經。
莫提默.艾德勒,查理.范多倫著;郝明義,朱衣譯(2003)。如何閱讀一本書。台北:台灣商務書局。 |
十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:國語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
課堂教學+遠距教學(非同步) |
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |