一、 科目名稱: (Course Title) |
組織行為 130475 |
二、 授課班別: (Class) |
4CI10301班
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三、 授課時數: |
2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
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四、 授課教師: (Instructor) |
教師 (Instructor's Name) |
輔導時間地點(星期/節次/地點) (Office Hours) |
分機 (Extension) |
e_mail |
鄭進丁 |
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07-7811151轉6450 |
ZC805@fy.edu.tw |
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五、 先修科目: (Prerequisites) |
(無)
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六、 課程概述: (Course Description) |
組織行為是對工作組織內的人所表現的行為與態度有系統地研究,即運用系統性的研究來取代單憑直覺所做的解釋。針對在控制的情境下所收集的科學證據,做嚴格的測量與解釋,並推敲其因果關係,獲致正確的結論。本課程先介紹組織行為的目的,包括解釋、預測與控制人在組織中的行為,並輔以理論與工具的介紹。 然後進入重要課題的推導與應用包括行為基礎、激勵、決策、溝通、領導、權力與政治、衝突與談判,最後介紹工作設計與技術應用。
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七、 課程目標: (Course Objectives) |
1.能瞭解組織中員工行為的個人、團體及組織層面的因素。 2.能瞭解組織中員工行為對組織運作與管理的影響。 3.能利用人群關係技巧,妥善地與上司、同事與部屬互動,成為稱 職樂群的工作者。 |
八、 授課大綱: (Syllabus) |
週次 章次 內容主題 時數 1-2 (一)導論:組織行為的意涵與範疇 4 3 (二)學習 2 4 (三)動機與激勵 2 5 (四)態度與價值觀 2 6 (五)性格 2 7 (六)情緒與壓力 2 8 (七)知覺 2 9 期中考 10 (八)團體與工作團隊 2 11 (九)決策 2 12 (十)溝通 2 13 (十一)衝突與協商 2 14 (十二)領導 2 15 (十三)組織結構與設計 2 16 (十四)組織文化與變革 2 17 (十五)綜合討論與心得分享 2 18 期末考
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九、 教學方法: (Teaching Methods) |
講述、討論、主題探究、合作學習 |
十、教材(教科書): (Teaching Materials) |
書目:
組織與管理心理學,二版,劉信吾,心理出版社,2009,978-986-191-258-5. |
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十一、評值方法: (Evaluation Methods) |
(一)課程參與、出席狀況及作業 40% (二)期中考 30% (三)期末考 30%
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十二、參考書目: (References) |
黃賀(2013)。組織行為,二版。新北市:前程文化。 ISBN978-986-6264-90-0。 許南雄(2008)。組織行為,第三版。台北:華立圖書。 ISBN978-957-784-160-5。 Nelson,D.L.&Quick,J.C.著,林家五譯(2011)。組織行為 7e。湯姆生台灣分公司,台北市。ISBN978-986-6121-03-6。 Robbins,S.P.與Judge,T.A.著,林財丁、林瑞發譯(2012)。組織行為,十一版。台中:滄海書局。ISBN986-154-813-5。
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十三、授課語言: (Language of Instruction) |
主要授課語言:國語 次要授課語言:台語 |
十四、教學型態: (Course Instruction Type) |
課堂教學+小組討論 |
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。 |