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學年/學期︰112/2

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輔英科技大學一百學年度第一學期課程計畫
Fooyin University Course Syllabus
一、 科目名稱:
(Course Title)
統計軟體應用   130021
二、 授課班別:
(Class)
3HE9901班
三、 授課時數: 2 學分(Credits) 2 小時(Hours)
四、 授課教師:
(Instructor)
教師
(Instructor's Name)
輔導時間地點(星期/節次/地點)
(Office Hours)
分機
(Extension)
e_mail
呂桂雲    07-7811151轉6120 FT001@fy.edu.tw

五、 先修科目:
(Prerequisites)
(無)
六、 課程概述:
(Course Description)
本學科於學生修習生物統計課程之後,透過常用統計軟體的介紹,教導學生如何運用相關統計軟體,並藉由實際上機操作與分組實例討論,使學生熟悉軟體操作,解析相關研究資料,並且以適當呈現結果,以培育學生統計軟體應用與研究資料分析之能力。
七、 課程目標:
(Course Objectives)
1. 認識健康照護研究與生物統計的關係
2. 認識生物統計的意義和重要性。
3. 瞭解統計學的基本概念。
4. 瞭解常態分佈與偏態分佈。
5. 瞭解描述性統計與推論性統計 。
6. 瞭解單變異量分析及多變異量統計分析。
7. 瞭解並操作量性資料的編碼與輸入。
8. 運用資料進行描述性統計分析並能解讀結果。
9. 運用資料進行單變異量統計分析並能解讀結果。
10. 運用資料進行多變異量統計分析並能解讀結果。
11. 展現對生物統計的興趣。
12. 展現對統計分析的自我成長之能力。
八、 授課大綱:
(Syllabus)
1.課程概述
2.統計學的基本概念、健康照護研究與生物統計的關係(組織管理能力)
3.量性資料的編碼與輸入 (資訊與指導能力)
4.描述性統計介紹 (資訊與指導能力)
5.推論性統計介紹 (資訊與指導能力)
6.常態分佈(Z) (批判思考能力、資訊與指導能力)
7.假說與檢定(Ho ,CI) (批判思考能力、資訊與指導能力)
8.SPSS操作簡介及描述性統計的實際演練 (資訊與指導能力)
9.t檢定:獨立樣本t檢定 (資訊與指導能力)
10.t檢定:成對樣本t檢定(資訊與指導能力)
11.t檢定實例練習 (資訊與指導能力)
12.單變異數分析:單因子變異數分析 (資訊與指導能力)
13.單變異數分析:二因子變異數分析(資訊與指導能力)
14.單變異數分析實例練習(資訊與指導能力)
15.卡方檢定的定義、分配與統計用途(資訊與指導能力)
16.卡方檢定實例練習(資訊與指導能力)
17.相關分析及實例練習(資訊與指導能力)
18.信度分析及實例練習(資訊與指導能力)
19.線性迴歸分析及實例練習(資訊與指導能力)
20.邏輯斯迴歸分析及實例練習(資訊與指導能力)
九、 教學方法:
(Teaching Methods)
講述法、問答法、小組討論、實作演練
十、教材(教科書):
(Teaching Materials)
自編講義.
書目:
SPSS for/ 生物統計,,呂桂雲審閱,張樑治、蔡志堅,啟英文化,2008,978-986-7960-92-0.
十一、評值方法:
(Evaluation Methods)
出席率30%;作業成績20%;期中考20%;期末考30%
十二、參考書目:
(References)
方世榮 (2008). 基礎統計學.華泰文化:台北, ISBN-13:9789674161400
十三、授課語言:
(Language of Instruction)
主要授課語言:國語  次要授課語言:國語
十四、教學型態:
(Course Instruction Type)
課堂教學
請師生遵守智慧財產權,使用正版教科書,不得不法影印。
2024年3月29日列印